今日はじゃがいもを茹でるという調理実習を行いました。丸いじゃがいもに苦戦しながらも、皮をむいだり、包丁で切ったりしました。上手に茹でることはできたでしょうか。

　「小数のかけ算」のプリントや教科書の問題に取り組みました。全員がねばり強く最後まで頑張りました。

　昨日の理科では、インゲンマメの種子と子葉の切り口に、ヨウ素液をたらしたらどうなるかを調べました。虫眼鏡を使って、じっくり観察していました。

　鏡のように映る性質を生かした作品を作っています。工夫がいっぱいで、見ているだけで楽しい作品ばかりです。

　説明文の型について学習しました。物語文との違いも考えました。これから、文章の要旨をとらえる学習を進めていきます。

　輪中に住む人々が、水害からどのように暮らしを守ってきたのかを考えました。資料をもとに考えを深めていました。

　今日は、調理実習でした。ほうれん草を安全に気を付けながらゆでました。片付けも班で役割分担をして、スムーズに行うことができました。

　「ミラクル！ミラーワールド」を作ります。鏡のおもしろさや不思議さを生かしながら、表し方を工夫して立体に表します。今日は、鏡にどのようにうつるかをイメージしながら作っていきました。楽しい作品に仕上がっていきそうです。

　教科書によると、漢字の成り立ちには大きく分けて、４つのものがあるそうです。成り立ちを知って、漢字の新たな魅力発見です！

　単位の関係を表にまとめていきます。ていねいにノートに書いていました。

　今日は、ワクワクドキドキの席替えでした。席替えの後は、グループで親睦を深めていました。

　１立方メートルと１立方センチメートルの違いを、実際の大きさで表したもので比べました。大きさの違いを改めて実感していました。

　湯を沸かしてお茶を入れました。ガスこんろの正しい使い方も学びました。片付けの際は、安全に気を付けながら、班の人と力を合わせて行うことができました。

　スパッタリング、ドリッピングなどの技法を使って作品を作りました。友達の作品を参考にしながら仕上げていきました。

　デカルコマニー、吹き流し、グラデーション、スパッタリングなどの技法を使って、作品づくりに取り組みました。カラフルで個性豊かな作品に仕上がりました。

　国語の学習をしました。グループになり、話したり聞いたりする学習を行いました。

　様々な標識にはどのような意味があるのかを考えました。タブレットを使って、考えをまとめました。

　今日の空は雲が多く出ていました。外に出て、雲の量や動きを調べました。ワークシートに雲の様子を記入していきました。

　落合小学校の校歌を元気に歌っていました。校歌は今月の歌になっています。

　英語を使って会話を広げるための言い方を学びました。テレビから流れる音声や、先生の発音に合わせて声を出していました。