３年生の理科は磁石の学習をしています。今日は砂の中にある砂鉄を集めていました。少しずつ少しずつ、磁石に付いてくる砂鉄をおわんの中に集めていました。砂の中にも鉄があるなんて！！子供たちは驚きをもちながら集めていました。

　今月の２４日に６年生を送る会を行います。今年度は、コロナ禍のため、それぞれの学年のお祝いの気持ちは放送で伝えることになりました。それだけでなく、これまでの感謝の気持ちを込めて体育館に飾る壁面飾りを作成しています。６年生、喜んでくれるかな。

　今日も進んであいさつ運動に取り組む落合っ子です。みんなが朝から気持ちよく過ごせるようにと、元気いっぱいに気持ちを込めてあいさつをしていました。今日もうれしい朝のスタートです。

　今朝、あいさつ当番でない３年生の児童が門の前にずらりと並んで、元気いっぱいの声であいさつをしていました。「あれ？あいさつ当番ではないよね？」と聞くと「自分たちで進んで取り組んでいます。」とのこと。「何のためにやっているの？」とさらに聞いてみました。するとすぐに「学校をよりよくするためです。」「登校してきた人たちが、気持ちよく朝のスタートができるためです。」とすばらしい答えが返ってきました。道徳の学習で学校をよりよくするために自分たちにできることを考えようと様々なアイデアを出し合ったことから、今日のあいさつ運動につながったようでした。
　「おはよございます。」に加えて「今日も元気にがんばろう！」とエールを送る姿にみんなが明るい笑顔になって、気持ちのよい、ステキな朝のスタートとなりました。

　こんな落合っ子のステキが、これからも学校中に広がっていくといいなと思います。

　体育の時間、短縄を使って色々な技にチャレンジしている３年生。人それぞれに得意な跳び方、不得意な跳び方がありますが、がんばって跳んでいました。ひっかかっても再チャレンジする姿をみていると、３年生もそれぞれに、１年間の成長を感じます。今は活動を制限されていますが、できるときにできることをしっかり取り組んで、体力もつけてほしいと願います。

　３年生の総合的な学習の時間です。今日は、たんQ３：「朝市をもり上げろ」のミッションのもと、JAの朝市を盛り上げるために考えた活動を完成させようと取り組みました。新聞やポスター、ゆるキャラカードなど、朝市を盛り上げるためにどんな活動がよいのかを一生懸命考え形にしていました。

　３年生の外国語活動の時間です。今日は、「What's this？」「It's a〜.」の構文の練習をしました。果物の名前を英語で上手に答えていました。フルーツ、色、形などの３ヒントクイズでは、正解しようとやる気いっぱいに取り組む姿がたくさん見られました。