３年２組で国語科「もうどう犬の訓練」の授業です。教材文を学習し、文章から大事な言葉や文を見つけて要約する力をつけていく単元です。
　授業では、教材文の学習で身につけた「要約する力」を並行読書した本（いろいろなはたらく犬）で確かめていくところでした。
　自分が紹介したい訓練の部分をどこにするかをペアで相談していました。
　子どもたちは一生懸命読んでいました。読む力は読む活動でこそ身につくことがよくわかります。