広島菜は、今。
青々と、葉っぱが大きく育ってきているので、子どもたちも嬉しそうです。
【3年生】 2015-01-15 09:48 up!
校 内 書 き 初 め 週 間
「より正しく丁寧に」を目標に、力強い字を書けたと思います。
【3年生】 2015-01-15 09:48 up!
個 別 指 導
授業の後、ノート整理をしたり、課題を解決したり、支援をしています。
【3年生】 2014-12-16 16:59 up!
一 緒 に 鉄 棒
学習のめあてになる（技）を実演して見せると、歓声と拍手が起きました。
【3年生】 2014-12-01 09:25 up!
時 間 の 有 効 活 用 （ 理 科 ）
日に何度も「日なたと日影の土の温度」を計るので、教室移動の途中にも。
【3年生】 2014-11-26 18:59 up!
盲 導 犬 の 授 業
国語科との関連で、ゲストティーチャーを招いて総合的な学習をしました。
【3年生】 2014-11-26 09:43 up!
温 度 変 化 に 違 い は あ る の か ？ （ 理科 ）
日なたと日かげの地面の温度を計って、自分たちの予想を確かめました。
【3年生】 2014-11-13 11:17 up!
大 き く 振 れ て い ま す 。
赤と青のリボンが、弧や円を描いたり渦を巻いたり、きれいですよー。
【3年生】 2014-11-13 11:15 up!
「 １ ５ 歩 、 １ ６ 歩 、 １ ７ 歩 ・ ・ ・ 」
校舎の周りを自分の歩数を数えながら歩いて、距離を測る学習をしました。
【3年生】 2014-11-13 11:12 up!
上 手 に な り た い ！
気持ちが伝わってきます。休憩時間、自主的に練習に励む子どもたちです。
【3年生】 2014-11-12 11:00 up!
タ オ ル を リ ボ ン に 持 ち か え て
必死に練習を繰り返しています。うまくリボンが舞ってくれることをめざして！
【3年生】 2014-11-12 11:00 up!
団 体 競 技
説明の後、やってみました。ナイスキャッチできるといいのですが。
【3年生】 2014-11-10 12:35 up!
忘 れ ず 水 や り 、 あ り が と う 。
子どもたちは、プール裏の花壇で育てている広島菜も、忘れてはいませんよ。
【3年生】 2014-11-10 07:32 up!
き れ い な 時 間 差 の 動 き
隊形を変化したあと、音楽に合わせて演技でできるように練習しました。
【3年生】 2014-11-10 07:31 up!
位 置 の 確 認
運動場に打たれたポイントを目印に、隊形を変化して踊る練習をしました。
【3年生】 2014-11-04 19:12 up!
算 数 科 授 業 研 究
授業を公開して、研修の成果を多くの先生方に観ていただきました。
【3年生】 2014-11-04 19:12 up!
の び の び 学 習 活 動 （ 算数科 ）
メジャーで「長さ」を実測するために、教室をとび出して班活動をしました。
【3年生】 2014-10-31 16:20 up!
は し た の 表 し 方 を 考 え よ う （ 算数科 ）
学年での授業を公開して、子どもたちの学びの様子を観ていただきました。
【3年生】 2014-10-31 16:19 up!
練 習 二 日 目
気持ちのよい朝の空気を一杯吸い込んで、元気よくタオルを振っています。
【3年生】 2014-10-31 16:14 up!
続 ・ 校 外 学 習 ４
この機会を利用して、午後はシャレオと本通りの見学に行ってきました。
【3年生】 2014-10-23 09:20 up!
