今日は５０＋７０の計算の仕方を考えました。今まで学習したことをもとにして，図や筆算，言葉を使って計算の仕方をノートに書きました。１０のまとまりがいくつあるのかに着目すると，大きな数でも計算することができることに気付きました。自分のノートを見せながら，考えを友達に伝えることができました。

水あそびの学習，最終日でした。学習したことを一通り復習したあと，最後はお楽しみの宝探しを行いました。今年度学習したことを３年生の水泳の学習に生かしてほしいと思います。

　タブレットで撮った写真を見ながら，トマトの実を観察しました。
　写真をよく見ると，トマトの茎に白くてちくちくとした毛が生えていたり，実の色も全部同じ色ではないことにも気づいていました。

　とびばこあそびの学習をしています。今日は，”またぎのり”にチャレンジしました。手は「パー」にして，「パンッ！」と大きな音が鳴るぐらい跳び箱に手をつけること，肘をしっかりと伸ばすことに気を付けました。準備や片付けも安全に気を付けて，友達と協力して行うことができました。

　大きくなったトマトの苗から，わき芽がたくさん出ていました。わき芽に栄養を持っていかれないように摘みました。追肥もして，実が赤くなるのを心待ちにしている２年生です。
　わき芽かきの後は，タブレットでトマトの実を写真で撮りました。

　天候に恵まれている２年生は，今日で３回目の水泳の学習を行うことができました。
　今日は，ビート板を使ってラッコ浮き，けのび，顔を付けてのバタ足に挑戦しました。
　毎回楽しく学習を行い，かなり水と仲良しになってきました。

　初めて絵の具セットを使って学習をしました。絵の具セットを使うことを楽しみにしていたようです。今日は，道具の準備や片付けの仕方，筆の使い方，絵の具のチューブの出し方などについて学習しました。話をよく聞いて，線や丸をかくことができました。

　天候に恵まれ，２回目の水遊びを行うことができました。今日は，水の中で泡を吐き出す「バブリング」と，泡を吐き出して息継ぎを繰り返す「ボビング」を学習しました。その後は，水中にあるフラフープの中をくぐり抜けたり，水中に潜って宝探しをしました。今日も「えー！もう終わりー？」「もう一回！！」と子どもたちから声が上がりました。

　鉢に植えたミニトマトの実も大きくなってきました。トマトのいい香りに，「早く食べたいー！」の声も聞こえてきました。
　学年園の野菜たちも少しずつ背たけを伸ばして，すくすくと成長中です。引き続き水やりを頑張ります。

　２年生も縄跳び週間に取り組んでいます。友達と一緒に外へ出て，いろいろな技に挑戦しています。得意な技はどんどん跳べるように，まだできない技にもあきらめずにチャレンジして欲しいと思います。

　くしゃくしゃにした紙を丸めたり，膨らませたり，ぎゅっとしたりして，ずっとぎゅっと抱きしめたくなるような，お友達をつくりました。みんな楽しみながら作ることができました。今日は大事なお友達を嬉しそうに家に連れて帰りました。

　今日は八木方面へ探検に出かけました。今日は，駅やお店たくさんが並んでいる通りを見て歩きました。たくさんの標識やお店の看板を見て，「お店の中に入ってみたい！」と目をキラキラと輝かせていました。

　天候も良く，今年度初の水遊あそびができました。笛の合図や，学習する時のルールをしっかり聞いて，スムーズに活動に入ることができました。水に顔をつけてみたり，水の中を走ったりして楽しみました。終わるころには「まだやりたいー！」の声も聞こえてきました。次回の水あそびも楽しみにしている２年生です。

　今回は，緑井方面へ向かって探検に出発しました。思っていたよりもたくさんの標識があったり，公共施設があったりと出かけてみて気付くことがたくさんあったようです。

　新聞紙の形や大きさ，感触などを体全体で感じ，新聞紙と仲良くなりました。友達と新聞紙をつなげて，ひみつ基地をつくったり，かわいい衣装をつくったりと，思い思いに活動を楽しみました。

　点画の名前と書き方を確認した後に，友達と力を合わせてそれぞれの点画がいくつあるのかを調べました。意見が分かれたところは,理由をつけて話し，友達を納得させようとする姿がとても素敵でした。

　学年園に「ナス」，「ピーマン」，「オクラ」，「キュウリ」の４種類の苗を植えました。水やりをしっかりして，夏にはおいしい野菜が収穫できますように・・・！

　トマトの苗の観察をしました。手で触ったり，においをかいでみたり，目でよく観察したりしました。葉っぱはざらざらしているけれど，茎を触ってみるとちくちくしていたと，同じ苗でも場所によって感触が違うことにも気づいていました。「トマトのいい匂いがする〜！」と嬉しそうに話す子どももいました。

　集めた材料をよく見たり，さわったりしました。そのあと，材料を画用紙に並べたり重ねたりして思い付いたことを絵に表しました。ドラゴンになったり，ウサギになったりと，材料がいろいろなものに見えたようです。

　２年生はミニトマトの苗を植えました。植えながら苗をよく見てみると，「もう花のつぼみができてるー！」という発見をする子どももいました。夏にはおいしいトマトが収穫できるように水やりを忘れずに頑張って育てていきます！