特別支援学級について理解を深める学習をしました。学習の様子を写真で見たり,特別支援学級担任の話を聞いたりして，静かで落ち着いた環境の中で，一人一人に合わせた学習をしていることを知りました。児童の感想の中には，「静かに集中して学習していてすごいなと思いました。」「困っていたら，声を掛けていきたいと思います。」などの感想がありました。これからも一緒に活動し，ますます互いに仲良くなっていけたらと思います。

　１２月１日（火）に，１年生はデイジーやノースポールの苗とチューリップの球根を植えました。児童は球根を手の平に乗せ，「玉ねぎみたいな形だね。」「手の平より小さいね。」などと，じっくり観察しました。次に外へ出て，球根と苗を鉢に入れ大事そうに土をかぶせていました。児童は「きれいな花が咲きますように。」と願いを込めながら水やりをしていました。

　生活科「きせつとなかよし　あき」の学習で，１年生は，ドングリやマツボックリ，オナモミやモミジ等，秋のものを集めました。また，それらを使って児童は自分たちが考えたおもちゃをつくりました。つくっている中で，「もっと友だちのおもちゃで遊びたい！」という声が児童から上がり，１年生全体で「秋ランド」を開くこととなりました。
　前半チームと後半チームで，「秋のおもちゃやさん」と「お客さん」の２つの役割を決め，各クラスを回り，それぞれの手づくりおもちゃを体験しました。児童は，自分のつくった秋のおもちゃの遊び方やルールなどを分かりやすく説明したり，友達のおもちゃで楽しく遊んだりするを通して，秋に親しむことができました。