今日は、完成したアニメーションを見合う学習をしました。

友達の作品を鑑賞して、よさを伝え合っています。

お互いの作品のよさに気づくことができました。

今日は、「白馬」という字を練習しました。

「おれ」を意識しながら、バランスよく書くことができました。

満足のいく作品を１枚選んで、名前を書いていました。

今日は、リストバンド作りの学習をしました。

タブレットで作り方の手順を確認しながら、集中して作業をしていました。

満足のいくリストバンドが完成するといいですね。

今日は、「アニメーションを作ろう」の学習をしました。

始めに作り方の手順を先生と一緒に確認しています。

その後、一つずつ丁寧に作業を進めていました。

今日は、顕微鏡を使って花の花粉を見ていました。

班で協力して観察をしています。

花粉の拡大したところを見てみんなとても感動していました。

今日は、報告書の「きっかけ」に文章を考える学習をしました。

タブレットを使って、調べたきっかけや理由を書いています。

オクリンクの機能で班の人と文章を比べることができました。

とても深い学びができています。

今日は、合同な図形を書く問題にチャレンジしていました。

各自、コンパス、分度器、定規などを使って合同な三角形を書いていました。

全員が集中して作業しています、さすが５年生です。

今日は、数直線から式を立てる学習をしました。

問題文を読み取り、数直線を使ってしっかりと考えています。

みんな集中して、意欲的に取り組む姿が見られました。

今日は、学習したことを生かして算数ドリルの問題にチャレンジしていました。

各自、集中して問題を解いています。

できた人は教える側になって学び合いをしていました。

さすが５年生、深い学びができています。

今日は、合同な図形について学習をしました。

合同な図形の特徴について調べています。

どんな場合に２つの図形が合同になるかをしっかりと考えることができました。

今日は、水泳の授業を行いました。

ルールを守ってプールに入り、繰り返し泳ぎの練習をしています。

天気も水温もちょうどよく、けのびやバタ足が上手にできるようになってきました。

土砂災害から身を守るためにどんなことができるかをグループごと追究しています。

個人で、グループで形態を変えながら意欲的に取り組んでいました。

タブレットをしっかりと活用しています。

今日は、家から駅までの道のりを求める学習をしました。

どんな計算になるか数直線を使って考えています。

全員が集中して取り組んでいました。さすが、５年生です。

土砂災害から山本の町を守るために自分たちできることは何かを追究する学習をしています。

グループごとにできることを考えたり、調べたりしていました。

それぞれの課題で学習が進んでいます。

とても意欲的、積極的に取り組んでいました。

今日は、「小数の倍」の学習をしました。

青の長さは赤の長さの何倍になるかを考えています。

数直線を使って、式をたてることができました。

一人一人が集中して考えています。

今日は、暖かい土地のくらしの学習をしました。

暖かい気候を生かしてどのような産業を営んでいるかを調べていました。

沖縄地方について資料集などで調べています。最後は、キャッチコピーで沖縄のことを表していました。

総合的な学習の時間「ともに生きる町」の学習では、山本の町の防災について学習しています。６月１４日には、子育てサークルMaMaポッケさん、自主防災会、社会福祉協議会の方にお越しいただいて、災害が起きた時の避難についてのお話を聞きました。災害への備えや避難の大切さを学ぶことができました。

今日は、安全に避難するにはどんなことができるかを調べていました。

タブレットを使って熱心に調べています。

グループで協力して活動することができました。

今日は、わり算の文章題を解く学習をしました。

数直線を書いて、筋道を立てながら考えています。

たくさんの人が発表をしていました。

学級全体に一体感のあるとても集中した授業の様子です。

さすが５年生、がんばっていますね。

今日は、俳句作りの学習をしました。

目標は、言葉をよりすぐって俳句を作ろうです。

できあがった俳句を全体で紹介し合っていました。

友達の作品を聞いて、俳句の世界がどんどん広がっていきました。