生徒が中心となり、式の運営が行われています。活動を通じて、主人公意識を持った行動に期待です。

「お札が変わります。」これを機会に、お金について学ぶチャンスです！お金にまつわる様々な本が紹介されています。

3年生の職場体験に向けて、図書室の先生が思いを込めて模様替えをしてくれています。「必ず良い体験になるので頑張って来てほしいですねー。」色々な人に支えられいよいよ明日職場体験です。

1年生理科です。これまで学習した内容を、タブレットを使いながらクイズ形式で確認中です。楽しく復習ができています。

1年生家庭科です。洗剤の成分を確認し、適した繊維をみんなで考えていきます。

2年生英語です。めあて達成に向かってペアをかえながら練習中です。

3年生理科です。キーワードを使いながら単元をまとめるレポートを作成中です。

教育実習の先生の朝のショートホームルームが始まりました。和やかな雰囲気ですすんでいます。

広島にとって特別な日に向けて、願いを込めて準備をすすめます。

今週は1年生野外活動、2年生広島市内フィールドワーク、3年生職場体験が実施されます。どの行事も五観の生徒らしく、主人公意識をもち前向きに頑張り、仲間と協力する体験にしましょう。

3年生国語の様子です。タブレット端末を使った振り返りに取り組んでいます。フォームを使ってめあてや学び取った内容をまとめることで、全体の気づきが電子黒板にリアルタイムに掲載されていきます。また、回答した内容は、個人個人のデータに反映され、これまでの学習の蓄積を自分個人の振り返りシートとしてまとめられています。全体の気づき、個人の気づきどちらも見ながら、学びの変容を見れるようになっていっています。

2年生理科です。いよいよ教育実習生も授業にチャレンジです。
光合成が行われる場所について、実験結果から考察をしていく課題でした。それぞれが根拠をもとに推定をしていったことで、もう一度結果の動画を振り返ることで、確信につながる場面が印象的でした。

2年生社会の授業の様子です。中国四国地方の学習を終え、中国四国地方は持続可能な地域になったのかを、学習した内容を活用してまとめていく学習に取り組んでいました。広く大きなテーマであるため、グループで協力しながら視点をまとめ課題にチャレンジします。難しい課題であるからこそ、グループでの力が必要になりますね！

3年生道徳です。杉原千畝さんについて学んでいます。
当事者意識をもち、葛藤が始まりました。

3年生道徳です。杉原千畝さんについて学んでいます。
杉原さんの行動についても、意見が分かれています。

1年生理科です。教育実習の先生のお話に興味津々です。

1年生理科です。教育実習の先生のお話に興味津々です。

7組家庭科です。来週のカレー作りのミーティング中です。美味しいカレー待ってます！

2年生英語です。めあてがわかりやす示してあります。手札を取り合いながら、正しい英文の組み合わせを探しています。

2年生社会です。中、四国の地形図を見ながら読み取り方をみんなで確認中です。