３年生の道徳では、「ヌチヌグスージ」という教材文を通して、命のつながりについて学習します。
授業では、命は過去からつながっていることを知り、命を大切にしようとする心情を育てます。
子どもたちは、「自分はたくさんの人の命のおかげで今を生きているんだ。」という感想をもち、ワークシートに記していました。

３年生の国語では、自分のお気に入りのものについて、文章に書いて紹介する学習に取り組んでいました。授業で自分が作った作品などの気に入っているところを、読み手に伝わるように工夫して表現していました。

３年生の教室では、６年生を送る会で発表する出し物の練習に取り組んでいました。これまでお世話になった６年生へ、感謝の気持ちが伝わるといいです。

３年生の国語「これがわたしのお気に入り」では、これまでに作った図工作品を紹介する文章を書き，感想を伝え合う学習に取り組んでいました。作品を作る際に工夫したことなどをあげながら、紹介文を考えていました。

３年生の体育では、小型ハードル走に取り組んでいました。子どもたちは歩数を考えながら、リズミカルに跳んでいました。

今日は前回荒漬けしたものを取り出し、水洗いをしてもう一度漬ける作業でした。数日間でとてもしんなりとした状態になっていました。桶から取り出し、きれいに水洗いをしていきます。

3年生の総合的な学習の時間では、広島菜漬けの体験活動に取り組みました。学校の畑で育てた広島菜を使って、漬物を作ります。今日は地域の方を講師にお招きして、漬け方を教わりました。おいしい広島菜漬ができるといいです。

3年生の道徳「長なわ大会の新記録」では、正直に明るい心で生活するためには、どのようなことが大切なのかを、みんなで話し合いながら考えます。子どもたちは、登場人物の行動を通して、自分ならどうするかに思いを巡らせながら、考えを深めていました。

３年生の外国語活動では、「Who are you ？」のセンテンスについて学習していました。子どもたちは絵の中に隠れている動物たちを見つけて、英語で尋ねたり答えたりしながら、学習を進めます。

３年生の社会では、校内を回って学校にある防火設備を調べていました。火災報知器や消火栓、消火器、防火シャッターなど、様々な設備を見つけていました。

３年生の算数では、□を使ったかけ算の式に合うお話を作る学習を行っていました。子どもたちは、自分の考えたお話を、タブレットで見せ合っていました。

３年生の算数では、分数を数直線で表す方法について学習していました。子どもたちは、自分の意見を進んで発表し、話し合いを深めていました。

３年生は、社会科の「わたしたちのくらしとものをつくる仕事」の学習で、広島市水産振興センターとオタフクソース工場に行きました。
広島市水産振興センターでは、魚やかきの養殖について学習しました。オタフクソース工場では、お好みソースの作り方だけでなく、お好み焼きの歴史についても勉強しました。実際に行って見たり聞いたりすることで、より興味をもって学ぶことができました。

３年生の算数の学習では、小数の位について学習していました。子どもたちは、タブレットに本時の振り返りを熱心に書いて、先生に提出していました。

３年生の国語では、三年とうげの物語の中で心に残ったことを発表していました。タブレットを使って、発表する人のノートをみんなで見ながら、友達の発表のいいところを見つけ合っていました。

校庭に作られたコースに沿って、交通ルールを守りながら、自転車を運転しました。子どもたちは安全運転を心がけながら、上手に乗ることができました。

3年生の自転車教室では、交通安全指導員の方々に、公道での自転車の安全な乗り方について、教えていただきました。

３年生の体育では、サッカーのドリブル練習に取り組んでいました。足をうまく使いながら、ボールを上手に運んでいました。

３年生の体育では「はばとび」の学習をしています。自分に合ったリズムで、助走から強く踏み切るということができるようになってきました。

廊下には、３年生の子どもたちが作成したスーパーマーケット新聞が掲示されていました。スーパーにある様々な商品やサービスなどについて、詳しく調べ、分かりやすくまとめられていました。