ひらがなの学習、今日は「み」と「す」でした。二文字とも二画のひらがなですが、曲線をきれいに書いて閉じる部分を作るのは、結構難しいようです。字形を整えるのが大変で、何度か書き直しもしていました。
　「み」の付く言葉、「す」の付く言葉もなぞったり書いたりしました。ていねいに練習して、使えるようになってほしいと思います。

　音楽科の授業です。テーマは「おはなになってあそぼう」です。
　「ひらいたひらいた」の歌を歌いながら、個人やグループで花の様子を表現する活動もしています。笑顔いっぱいの活動です。

　春みつけの後は、公園の遊具で遊びました。
　上手に並んだり、交代しながら遊んだりしていました。
　おにごっこで元気に走り回っているグループもありました。
　とても良い学習になりました。

　生活科の学習で、学校の近くの公園へ出かけました。
　はじめは、公園の中にある春みつけです。
　花だけでなく、バッタやてんとう虫などの虫も見つけることができました。
　見つけたものは、ワークシートにたくさん書くことができました。

　先日種まきをした朝顔です。毎日水やりを続けています。最近芽が出て、ふたばになりました。１年生はとても大切に育てています。これからも水やりを頑張っていきましょう。

　音楽科の授業です。とても元気の良い声が聞こえてきました。

　「おちゃらか」「なべなべ」などの昔からよく聞かれているリズムと歌です。実際に友達と手を取り合って、リズムに合わせて歌ったり動いたりする活動でした。とても楽しそうな表情です。

　１年生と６年生のペア学年で、新体力テストの１種目であるソフトボール投げを行いました。１年生が投げる時は、６年生がお世話をしてくれました。１年生にとっては初めてのテストでしたが、６年生の応援を受けながら頑張りました。
　１年生が終わった後は、６年生同士で手伝い合って、テストを受けました。６年生の皆さん、お疲れ様でした。ありがとうございました。

　図画工作科の様子です。一枚の紙を手でちぎり、いろいろな形に造っていきます。ちぎる時は、ギザギザ、でこぼこ、くねくねなど、いろいろなちぎり方をします。それを車や魚、山など、自分のイメージするものに見立て、世界を造っていきました。
　静かに落ち着いて取り組む姿に、１年生の成長が感じられます。

　今日の体育では、グラウンドでスタートの練習をしました。先生の合図に従って、「位置について、ようい、ドンっ。」勢いよくスタートしました。５０メートル走や、徒競走の時にも役立つことと思います。頑張って練習していました。

　月曜日から、１年生の給食準備の仕方が少し変わりました。６年生に手伝ってもらいながらも、１年生自身も準備をするようになりました。
　食缶から食器につぎ分けたり、みんなの机に届けたりしました。いつかは、１年生だけで配膳できるようになることと思います。１年生、頑張って下さい。

　音楽科の授業です。校歌や今月の歌「さんぽ」などを歌った後は、「ゴー・アンド・ストップ」「じゃんけん列車」など、体を動かしながらの活動を楽しみました。みんなと関わり合い、触れ合いながらの活動は、ほんとに楽しそうです。

　ひらがなの練習、今日の文字は「う」と「け」でした。手本からはみ出さないようになぞったり、形を整えて書く練習をしたり、「う」「け」がつく言葉を思い出したりしました。書けるひらがなが、毎日増えています。

　ボール投げの練習をしました。ボールは、Ｔボール用のクッションボールです。二人組でキャッチボールを中心に練習しました。前に出す足と投げる手を意識して、何回も練習しました。

　１年生は、２クラス合同で朝顔の種植えをしました。一人一人に自分の鉢があるので、ワクワクしながら取り組みました。土と肥料を混ぜ、植木鉢に入れ、種をまきました。これから毎日水やりをして、大きく育てたいと思います。

　今日は「いくつといくつ」の学習をしていました。「６は□とΔです。」「５と７で☆です。」というパターンの問題にも慣れてきて、上手に解けるようになってきました。算数ブロックを使って、確かめをすることもできます。１年生は、できることやわかることが増えてきました。この調子で頑張りましょう。

　「上体そらし」「上体起こし」などの運動に挑戦しています。「フッ」という声で勢いを付けながら、上体を反らしたり起こしたりしていました。粘り強く頑張っています。

　生活科の時間に、2年生が学校探検に連れて行ってくれました。
　手を繋いで、14教室も説明をしながら回ってくれました。
　普段入れない放送室や業務員室の中に入らせてもらったり、校長室の椅子に座らせてもらったりと、とても貴重な経験ができました。
　次の学習では、連れて行ってもらった教室で見つけたものを振り返ったり、もう一度行きたい教室を決めてもっと調べたりしていきます。

　赤色と緑色のおはじきを使って、数を数えています。「赤色のおはじきが○個と、緑色のおはじきが□個で、合わせて☆個です。」と、言葉で説明ができました。手の挙げ方も、上手です。みんな、算数科の学習を頑張っています。

　先週から、１年生も朝休憩にグラウンドで遊ぶことができるようになりました。今朝は、うんていをしたり、ボール遊びをしたり、登り棒で遊んだり、飼育小屋の烏骨鶏を見に行ったりしていました。１年生の活動範囲が広くなってきましたね。

　１年生にとっては小学校で初めての参観日です。１，２組とも国語科の授業でした。まずは、「あ・い・う・え・お」の口の開け方を確認して実際に発音することから始めました。その後は、頭に「あ・い・う・え・お」が付くようなことばを読みました。はっきりと、上手に読めるように練習していました。