２年生は技術科の学習で、エネルギー変換の実験を行っています。
基板を触りながら、電流の確認を行いました。
最後に、はんだづけの練習を行いました。慎重に、はんだづけの作業を行っていました。

体育科の学習で、ダンスを踊りました。
初めにいくつかのステップを学びました。ダンスは曲に合わせてステップを組み合わせて踊りました。場所によっては、腕を使ったり回転も入れたりしました。
難しいステップもありましたが、できるようになるようみんなで頑張りました。

２年生は国語科の学習で、情報メディアを比べる学習をしました。
比べたメディアは、テレビ、インターネット、新聞、SNS、雑誌の５つで、それぞれの速報性、詳細性、信頼性を班で話し合ってまとめました。
班でまとめたものを黒板に掲示すると、それぞれの班の考えに対して同意があったり反対意見があったりと、議論も活発になりました。
みんなの考えも分かったので、自分の考えに生かしながら様々なメディアを上手に活用していきたいと考えていました。

講師の先生にお越しいただき、職場体験学習の事前学習として、職業講演会を実施しました。
どんな仕事にも様々な幸せのあり方があるので、働いている人々の価値観に触れ、「私だったらどうするか」の視点で職場体験学習を行ってくるようアドバイスをいただきました。
生徒たちは職業体験学習に向けて、真剣に話を聞いていました。

２年生は道徳科の学習で、あいさつについて考えました。
何のためにあいさつをしているかを考え、あいさつをしている時の自分の気持ちを振り返りました。
気持ちのよいあいさつをすることで、周りが明るくなることに改めて気づき、これからも明るく元気にあいさつをしていきたいと考えました。