１７日（金）には、放課後にリモート陸上記録会が行われました。これまで練習してきた成果を発揮しました。５０ｍ走や走り幅飛び、走り高飛びの競技を、子どもたちは、自己新記録を目指して精一杯やりきりました。競技場に集まっての記録会はできませんでしたが、学校で行う記録会も大変充実した素晴らしいものでした。

今朝は青少協民児協挨拶運動がありました。八木地区の青少年健全育成協議会の方々、民生委員、児童委員の方々が、校門に立って挨拶運動をしてくださいました。毎回、ありがとうございます。今日も、子どもたちは地域の皆様に見守られて元気に登校しました。

６年生の体育では、ハードル走に取り組んでいました。一定のリズムで素早く跳べるように、意識をしながら練習に励んでいました。

コンピュータ室では、６年生が総合的な学習の時間の中で、平和についてレポートにまとめる活動をしていました。インターネットや本で調べたことを元に、自分の考えをまとめていきます。

今年度の陸上記録会は、リモート記録会という形で行われます。出場する５，６年生は、今日から放課後、運動場で練習をします。走り幅跳びや５０ｍ走の練習を先生のアドバイスを聞きながら、熱心に頑張っていました。

６年生の家庭科「こんだてを工夫して」では、授業で学んだことを生かして家で作った料理についてみんなに発表していました。ほうれん草のごま和えやブロッコリー入りのスクランブルエッグなど、おうちの人に喜んでもらえるように工夫をしながら調理したようです。

６年生の社会では、歌舞伎や浮世絵など、江戸時代の町人文化について学習していました。６年生の自分たちがテレビドラマや映画、ミュージカルを好きなのと同じように、江戸時代の人たちにとっても歌舞伎や人形浄瑠璃などの芸能がとても興味深いものであったことに、納得していた様子でした。

６年生の算数「順序よく整理して調べよう」では、順列について，落ちや重なりのないように調べる方法について学習していました。子どもたちは樹形図を書いて熱心に考えていました。

６年生は「怒りをどうコントロールするの？」をテーマに、学級活動に取り組んでいました。ゲストティーチャーとしてスクールカウンセラーの先生にお越しいただき、思春期にさしかかるこの時期に、思春期特有の不安定な感情に対処するため、アンガーマネジメントについて学びました。

６年生の教室では、冬休み前のお楽しみ会の計画を話し合っていました。子どもたちがしたい遊びについて意見を出し合い、時間内にできるかどうかを考えながら、みんなで協力して話し合いを進めていました。

６年生の英語では、英単語のカルタ取りゲームをペアで取り組んでいました。食べ物の英単語やその単語の最初の発音だけを伝えながら、友達同士楽しく活動を行っていました。

それぞれの活動場所で取り組んだ内容やそのとき感じた思いを、とても丁寧にまとめていました。

６年生の教室の後ろに修学旅行の事後学習で作成した絵巻物が飾られていました。

６年生の社会では、江戸時代の町人文化について学習していました。
「東海道五十三次の出発点はどこでしょう？」
先生の発問にたくさんの人が手を挙げて、答えようとしていました。

６年生の算数では、比例の学習をしていました。比例する２つの数量の関係を表すグラフは、直線になり０の点を通ることを、みんなで確認し合っていました。

細部までよく見て、とても丁寧に描かれ、最高学年の力を感じさせてくれます。

有名な絵画を模写したものですが、どの作品も驚くほど上手でびっくりです。

職員室前の廊下に、６年生が描いた図工の作品が飾られています。

嵐の「カイト」を演奏しました。心に染み渡るとても素敵な演奏でした。演奏が終わり、「アンコール、アンコール！」のかけ声と同時に、空に虹が浮かび上がりました！
空も６年生達を応援しているようでした。

先週の金曜日は、６年生の合奏発表会がありました。お世話になっている先生方や特別ゲストとして１年生を招待し、音楽室で開かれました。