最新更新日:2024/06/17 | |
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道徳「みんなちがってみんないい」(4年生)
道徳「みんなちがってみんないい」では、金子みすゞさんの詩「わたしと小鳥とすずと」や,その詩を読んで感じた,違いを認め合うことの大切さを書いた児童作文を通して,自分を輝かせることについて考えます。
授業の導入部分では、子どもたちはドラえもんの声優だった大山のぶ代さんの生き方にも触れ、自分の持ち味を生かしていく大切さに気づいていきます。 毛筆「わざ」(4年生)
4年生の習字の学習では、「わざ」という文字を書いていました。折れや折り返しに気をつけて、熱心に練習していました。
国語「ウナギのなぞを追って」(4年生)
4年生の国語「ウナギのなぞを追って」では、興味をもったことに沿って文章全体を読み,教材文を要約していきます。子どもたちはウナギが卵を産む場所を見つけるまでの調査をワークシートにまとめていました。
冬の動植物の様子(4年生)
4年生の理科では、冬になって植物や動物の様子がどのように変わるかについて学習していました。子どもたちは、枯れたヘチマの実や冬芽がついているサクラの木のことなどを意欲的に発表していました。
ハードル走(4年生)
4年生の体育では、ハードル走の練習に取り組んでいました。
低いハードルを使って、リズムよくまたいでいきます。スピードを落とさずに走れるよう、自分にあった歩数を探します。 ヘチマの観察(4年生)
4年生の理科では、ヘチマの観察に取り組んでいました。冬のヘチマの実の様子をワークシートに丁寧に描きながら、気づいたことなどを記録していました。
ドリブル練習(4年生)
4年生の体育では、体育館でバスケットボールを使いながら、ボールをつく練習をしていました。コーンを横に並べて、それをよけながらドリブルをしていきます。
図工「ギコギコトントン」(4年生)
4年生の図工「ギコギコトントン」では、作品の設計図を考えていました。どんな形にするか頭でイメージしながら、思い思いに設計図を書いていきます。
総領町のセツブンソウ(4年生)
4年生の社会では広島県の総領町のことについて学習していました。子どもたちは、その地域に生育しているセツブンソウが、人々のくらしとどのように関わり合っているかを調べていました。
小型ハードル走(4年生)
4年生の体育では、小型ハードル走に取り組んでいました。子どもたちは、先生が段ボールで制作した小型ハードルを使って、自分に合ったリズムで走り越えられるように、頑張っていました。
英語「道案内の仕方」(4年生)
4年生の英語では、道案内の仕方について学習していました。「Go straight!」や「Turn right!」と言いながら、教室の中で友達を席まで誘導します。子どもたちはとても意欲的に活動に取り組んでいました。
水のあたたまり方(4年生)
4年生の理科では、水のあたたまり方の学習に取り組んでいます。子どもたちは水は金属と違って上の方からあたたまることを、実験を通して確かめていました。
運動発表会での自画像(4年生)
4年生の図工では、運動発表会での自分が踊った姿を絵の具で描いていました。みんな丁寧に絵の具での色塗りができています。いよいよ完成に近づいてきました。
八木用水についてのお話(4年生)「水門の開け閉めの目安はありますか?」 「八木隧道はだれが作りましたか?」 「なぜ定用水碑が細野神社にあるのですか?」 地域の方々は、その一つ一つに丁寧に答えてくださいました。本当にありがとうございました。 八木用水について調べよう(4年生)
4年生の総合的な学習の時間では、八木用水についてこれまで調べてきたことを、コンピュータを使って文章にまとめていました。八木用水のしくみや歴史について、自分なりに整理していきます。
運動発表会での自画像(4年生)
4年生の図工では、運動発表会での自分が踊った姿を絵の具で描いていました。パレットに自分の思い描いた色を作りながら、べた塗りにならないように、熱心に作業をしていました。
理科「ものの温度と体積」(4年生)英語「オリジナルピザを作ろう」(4年生)跳び箱運動 〜抱え込み跳び〜 (4年生)跳び箱運動 〜抱え込み跳び〜 (4年生) |
広島市立八木小学校
住所:広島県広島市安佐南区八木九丁目17-1 TEL:082-873-2010 |