子どもたちは、好きな色を混ぜながら、友達と声を掛け合って楽しそうに作っていました。

１年生は、図工の時間にスライム作りに取り組んでいました。

今朝は、テレビ放送で冬休み前朝会がありました。

子どもたちは、どの本にするか一生懸命、選んでいました。

１年生の国語では、世界や日本の昔話の本を読んで、それを紹介する文章を書く学習に取り組んでいました。

みんなとてもよく頑張っています。終わったら先生に見てもらいます。

１年生は、国語の時間に漢字練習に取り組んでいました。

１年生の教室の後ろには、身の回りにあるでこぼこを見付け，粘土で写しとったものが飾られていました。いろいろな形や触った感触などを感じながら、写し取った形の面白さを味わいます。何を写し取ったのか、ひと目では分からないものもたくさんありました。

１年生のは図工の時間では、空き箱やペットボトルなど身の回りにあるもので、楽器作りをしていました。たたいたり、ふったり、はじいたり、ふいたりすると、どんな音がでるかな？いろいろと音を出して試しながら、音の違いを感じ取っていました。

１年生の国語では、「おかゆのおなべ」の物語を読んで、おもしろかったことやすきなところを、お話カードに書く学習でした。子どもたちは、まずみんなで物語を読んであらすじをつかみます。

１年生の道徳「ジャングルジム」では、誰とでも仲良くすることの大切さについて、みんなで考えます。子どもたちは前に出てロールプレイをしながら、登場人物の気持ちになって考えを発表していました。

１年生の教室の後ろに、先日の図工「はこでつくったよ」で製作した作品が置いてありました。友達との共同製作だそうです。１年生の背丈ほどある、とてもダイナミックな作品でした。

１年生の生活科「家族にこにこ大作戦」では、家族がにこにこする場面や自分の家族のことを思い出しながら、「お手伝いビンゴ」を作成していました。
家の人がしていることや，自分のしていることについて振り返り、今まで以上にお手伝いがたくさんできるきっかけになるといいです。

音楽で鍵盤ハーモニカの練習をしています。電子黒板に映っている鍵盤に触れると音が出るようになっています。先生のお手本を見ながら、親指をドのところに置き、みかんをやさしく握るような手の形を意識しながら、ゆっくりと弾いていきます。初々しいきれいな音が、午後の教室に響いていました。