３年生の国語では、これまでに習った３年生の漢字の復習プリントに取り組んでいました。４年生になるまでにしっかりと覚えられるように頑張っていました。

３年生の算数「ぼうグラフと表」の授業では、棒グラフの特徴を捉える学習をしていました。グラフの種類に気をつけたり、一目盛りの大きさに注目したりしながら、正確にグラフを読み取っていきます。

３年生の算数「ぼうグラフと表」では、身の回りのことを題材にして，資料を分類整理し，表やグラフに書き表す学習を行います。子どもたちは、資料をよく見ながら正の字を書くなどして、丁寧に表を作成していました。

３年生の体育では、タグラグビーの練習をしていました。子どもたちは、少人数でタグの取り合いをしながら、動き方を確認し合っていました。

３年生はプラスチック容器とねんどを使って小物入れを作っていました。赤、黄、青の粘土を混ぜ合わせて、自分の思い描く色を作ります。卒業するお兄さんにプレゼントするためにデザインを考えている人もいました。

３年生の音楽では、リコーダーの練習に取り組んでいました。「ファ」や「ミ」や「レ」の指づかいを確認しながら、みんなでそろえて音色を響かせていました。

３年生の音楽では、鑑賞の授業を行っていました。旋律の移り変わりに気をつけて、「三人の王の行進」という曲をじっくりと聴いていました。

３年生の算数「三角形と角」では、角の大小や辺の長さを調べ、二等辺三角形や正三角形の性質を考えます。子どもたちは、紙で作った三角形を用いて、それぞれの角の大きさを調べていました。

３年生の図工「いろいろうつして」では、様々な材料を使って、版画を制作しました。なんの動物か分かるでしょうか？

３年生の英語では、アルファベットの大文字の書き方について学習していました。子どもたちは、罫線のどの部分にアルファベットを書けばいいのか、先生の説明を熱心に聞いていました。

３年生の国語「これがわたしのお気に入り」では、お気に入りの作品を紹介する文章を書き，感想を伝え合います。子どもたちはお気に入りのものについて、事前に書いたメモを元にしながら、文章にしっかりとまとめていました。

３年生の社会の授業では、都道府県について学習していました。子どもたちは、先生が見せる都道府県の形を見て、どの都道府県が意欲的に発表していました。

３年生はアイデアに満ちたスライドショーを作成しました。

３年生の英語の授業では、アルファベットについて学習を進めていました。これまでに習った、先生が発音するアルファベットの大文字をワークシートに書いていきます。しっかりと聞き取れるかな？

３年生の習字の学習は、「水」という文字でした。これまで学習したことを振り返りながら、はねやはらいに注意をして書いていました。

３年生の英語では、イニシャルの学習をしていました。イニシャルを通して、アルファベットの大文字の理解に結びつけていきます。

３年生の国語「伝えたいことを理由をあげて話そう」の学習では、まず八木小学校の自慢したいことをみんなで発表し合っていました。子どもたちからは「先生が優しい！」「図書室に本がたくさんある！」「電車が見えるブランコがある！」などの意見が出されていました。

３年生が総合的な学習の時間に取り組んでいる「安全マップをつくろう」では、学校のまわりの危険な所や「子ども１１０番の家」を大きな地図にまとめました。
今日は、１，２年生の教室に行き、まとめた結果をグループごとに発表しました。どのグループもとても分かりやすく上手に発表ができていました。すばらしい！！

３年生の算数「倍の計算」では、もとにする量を考えて、机の長さを求める学習に取り組んでいました。手のあたの長さの何倍かを調べながら、長さの見当を立てます。

３年生の国語では、冬休みの出来事とそのときの気持ちを文章の構成に気をつけながら、まとめる学習をしていました。５W1Hを意識して書くと、自分の思いが整理され、うまく伝えることができます。