手を合わせましょう
　いただきます。
　いただきます。

　こんな感じで給食が始まります。今日の献立は，豚じゃが斗ごまあえです。

　大休憩が終わり，３校時が始まります。

　３校時が始まるところです。
　姿勢　
　礼
　よろしくお願いします。

　見学が終わり，ＪＲに乗って瀬野まで帰って来て，駅から学校まで歩きました。１１月だというのに，今日は気温が高かったので，もうへとへとです。今日はお弁当を食べています。

　今日は４・５・６組がマツダミュージアムに行ってきます。
　気をつけていってらっしゃい。

　５年生は高齢者体験中です。
　重りをつけ，関節を固定し，見えにくい眼鏡をかけて，杖をもって介助の友達と出発します。
　こんなに歩きにくくて，階段が怖いとは知りませんでした。駅などで高齢の方を見かけたら，声をかけることができたらいいですね。

　５年生の１・２組はマツダミュージアムに行ってきます。お弁当は教室に帰って来てから食べます。
　マツダの車にどんな思いが込められているか，生産している人たちの思いを見てきてくださいね。
　行ってらっしゃい。

　３組は１月に予約が取れました。安心してくださいね。

　続いて，３組から１組です。２組は理科室でした。

　５年生の６組から４組です。学級によって教科も様々です。

　こちらは３組，２組，１組です。
　一番上の写真の図工なんですが，昨日に記事で「段ボール箱がすてきな○○に！」なんて適当な題名をつけていましたが，正確には「のぞいてみると」でした。段ボール箱の中に素敵な空間を作って，穴から段ボールの中をのぞいてみると・・・。
　そんな作品を作っています。

　５年生も３校時の授業が始まりました。がんばってくださいね。

　５年生の続きです。
　３組は社会で「工場はどこに造る」
　２組は理科で「流れる水の働き」
　１組は図工で「段ボール箱がすてきな○○に！」

　とにかくみんながんばっています。

　５年生も６校時の授業です。
　６組は習字で「な」の品評会。
　５組は家庭科で裁縫。
　４組は社会で私たちの生活と工業製品。

　５年生は全学級が集まって，野外活動について説明を受けていました。せっかく行くんだから，楽しい，思い出に残したい野外活動にしてほしいです。

　５年生の授業では，タブレットが活用されていました。
　たまたまどこのクラスも？

　１時間目は何の授業？
　音楽でーす。
　音楽室に移動じゃね。
　８時４３分に出発です。

　というわけで，音楽室にやってきました。コロナの感染も少し落ち着いてきたし，歌も歌っていきましょう。

　低学年も高学年も，やっぱりお弁当は作ってくれた人の家族の愛が一緒に詰まっているので，なんだかうれしそうに見えます。そうでした。今日は自分の愛が詰まっているのです。

　おかずコース・・・・おかず１品以上は自分で
　腕自慢コース・・・・すべて自分で

　高学年ならこの辺かな〜。作った？

　２年生の後に５年生を見ると，体も大きくてスピードもあるので大迫力です。

　５年生の表現です。
　本部席からは遠いし，背中が多いし，いい写真じゃなくてごめんなさい。