五月初めにはこいのぼりが泳いでいたロープに、最近フープがぶら下がっています。

先々週くらいから、紙飛行機を作って飛ばしていた子供たち。
はじめは、飛行機の形の違いで、飛び方の違いを感じていましたが・・・

最近は、目標物を作ることで、また遊びが広がりました。

小さいフープ、大きいフープと、それぞれに目標を決めたり、「小さい組さんには、もう少し下がいいかも！」と、新たな目標物を考えてくれたり・・・・。

最後には「揺らしてみよう！」と難易度をあげて挑戦する、子供たち。

先生と一緒に場を作りながら、考えを巡らせています。

今年度も船越幼稚園・小学校は幼保小連携研究園校として、交流や合同研究・研修などを通して、幼児期から児童期への学びをつなげています。

今日は、船越小学校の校長先生が、子供たちが遊びを通して学んでいる様子を見に来てくださいました。

「この遊びはどうやってやるの？」という問いかけに、
「これはこうやって・・・・この時に鬼がこうして・・・」
「なるほど！そういうことか！」

校長先生に上手に説明ができたようです。

自分で理解したことを相手意識をもって伝える・・・・そんな学びの姿が見られました。

校長先生の「わかった！」という言葉に自信をもった子供たち。

幼小連携はこんな小さな姿の積み重ねでもあります。