１１月も中旬を過ぎ、りんご組では、玉ねぎの苗植えについて相談が始まっています。

「ねぎ？」
「これは、ねぎの仲間です。」
まだ、ヒョロヒョロの細い苗ですが、大事に育てて玉ねぎを収穫したいですね。

戸外では、巧技台を組み合わせて遊んでいます。

ボールに向かって、思いっきりジャンプです。気持ちよさそうですね。

りんご組の子供たちは、葉っぱを集めて『おふとん』にするそうです。

たくさんの落ち葉を、みんなで集めています。

ふかふかの布団は、あたたかそうですね。

今日は、サークルパンダさんが遊びに来られています。

ままごとでごちそうを並べて、パーティーのようです。おうちの方と一緒に描いたり、飾りを貼ったりしてカレンダーを作っています。

また、次回も遊びに来てください。

誕生日を迎えた子供たちの保護者の方々に集まっていただき、トーク会をしています。

家族と一緒に名前を考えた時のお話をお聞きし、その後、我が子へのお手紙をしたためていただいています。

あなたの名前は・・・

たくさんの思いや願いが込められた一人一人の名前です。
一人一人の子供たちがかけがえのない存在であることを感じます。

明日は、子育てサロン『にこにこパンダ』さんの日です。
明日は、保健センターから保健師さんが来られるので、育児相談や身体計測もできます。

クリスマスカレンダー作りも計画されています。
ぜひ、遊びに来てください。お待ちしています。

青空劇場のはじまりはじまり。

大道具とスタッフと役者の役割を一人で担って忙しそうです。
自分で作ったストーリーを、お客さんにわかるように話しながら演じます。

ひばりんごタイムでは、『追いかけっこ玉入れ』が始まっています。

先生たちが、背負っている箱をめがけて玉を入れていきます。

途中、サービスタイムがあってたくさん玉が入ったかと思いきや、先生たちが丁寧なおじぎを。
大変！！さっきまでたくさん入っていた玉が出てしまいました。

小学校の靴箱の靴が揃っています。

「きれい」
「わたしも、できるかも」

今日から、小学生の真似をするんだそうです。

教頭先生の出前授業のあと、『聞いてみたいこと』について質問タイムです。

１．小学校は、全員合わせて何人ですか？
　　子供も先生も合わせると500人くらいです。

２．小学校は、何階建てですか？
　　４階建てです。屋上もあります。屋上で勉強をすることもありますよ。

３．今日の給食は何ですか？
　　ご飯とみそ汁とからあげと牛乳です。

もっともっと小学校のことを知りたくなりました。

教頭先生と一緒に、しっぽとりです。

小学校の体育館は、とても広くて思いきり走っています。

今日は、教頭先生の出前授業の日です。

教頭先生からの、小学校クイズです。

りんご組では、段ボールを組み合わせて何かを作っているようです。
基地？屋敷？家？何ができるのでしょうか？

子供たちだけで段ボールの大きさを考えながら、組み合わせていきます。

ぞうさん広場も終わり、そろそろ帰る時間です。

「ばいばい」
「ばいばい」

ぞうさん広場で顔見知りになったお友達に挨拶をして帰っています。
ぞうさん広場の子供たちも、挨拶が上手ですね。きっと、おうちの方の姿を見て、真似っこをしているのでしょうね。

いい音が聞こえてきますね。

ぞうさん広場の子供たちが、でんでん太鼓を作っています。

今日のぞうさん広場は、おはなしグループキティさんが来てくださっています。

『むしのこえ』と『おおきなかぶ』のパネルシアターを見たり、おいもゴロゴロを踊ったりしています。

今日も、リズムにのって親子の楽しいふれあい遊びタイムです。

チームに分かれて、オセロをして遊んでいます。

オセロの駒をひっくり返す時には、瞬時に次の駒にねらいを定めているようです。
また、駒をひっくり返すたび、立ったりしゃがんだり、踏んばってすぐに向きを変えたり・・・遊びながら自然に様々な動きも経験しています。

駒を集め、重ねて高さ比べをすると、どちらが多いかすぐにわかったようです。
こうして、子供たちは生活や遊びの中で身近な数や数量に接しながら、数量や文字などに親しむ体験を重ねています。

ひばりんごタイムの『オセロ』をして遊んでいる時のことです。
先生が、チーム分けについて子供たちに投げかけています。
チーム分けの時、人数のバランスについて考えています。
人数のバランスと、力のバランス・・・様々な側面から考えを出しています。

降園時間が１５時の日は、『ひばりんごタイム』で遊んでいます。

『ひばりんごタイム』ではオセロをしたり、ボール送りゲームをしたり、異年齢で遊ぶことで、いろいろな友達とのかかわりを楽しんでいます。

今日の『新聞で遊ぼう』の遊びのねらいは、「新聞を使っていろいろな遊び方を知り、友達と思いっきり遊びを楽しむ」です。

担当の先生から、今日使う『もの』についてヒントです。
１．５文字です
２．最初と最後は『し』がつきます。
３．上から読んでも下から読んでも同じ言葉になります。

子供たちは、自然と新聞紙に親しみながら、遊びに入っていきます。
思いっきり新聞を破ったり、ちぎったりしながら体全体をしっかり使って遊んでいます。

次に、ビニール袋が配られました。子供たちは、散らばった新聞紙をビニール袋に詰めていきます。丸めたり、押し込んだり・・・なんと、ビニール袋がボールに早変わりです。

新聞ボールを使って、『新聞ボール合戦』の始まりです。
ひばり組とりんご組が力を合わせて、相手の陣地へ新聞ボールを投げています。

「また、つづきをしようね！」

次回の『ひばりんごタイム』の楽しみが増えたようですね。
降園後は、先生たちも遊びの様子を振り返り、次の遊びの中での「かかわりのポイント」について、思案中です。

今日の参観日では、山本歯科医による講話をお聞きしています。

健康な歯について、虫歯について、コロナウイルスとうがい薬の関係性について、歯の外傷についてなどです。

山本先生からは、子供たちに勧めるおやつなどについても教えていただきました。

健康な心と体、そして口の中を清潔にすることとの関連性について考えることができました。山本先生、ありがとうございました。