「光のビームが出るんだよ」と教えてくれて
「この虹色の光で敵をやっつけるんだ」と得意そうに
話す表情は生き生きとして自信に満ちています。

ジュースを作った4歳児すみれ組さん。

嬉しそうに、先生のお部屋にもってきてくれて
先生たちの「おいしい！」の言葉にとても満足そう💗

ここ数日パス遊びを繰り返す中で
楽しさを味わっていることが感じられます。

大きい組さんがリードしながら
一緒に手をつないで歩きます。

明日は、幼稚園の周りを散歩しようね💗

「見て見てこんな色ができたよ」
「ふったら少し泡が出てる」
「きれいでしょ。実も少しあるよ」

片付けの時間になって
テーブルに持ち寄った色水✨

それぞれの思いをもって作ったことが
子供たちの言葉から分かります。

自分たちが小さい組の最後に作った作品を
丁寧に糊付けしています。

糊が出る量や指での押し加減も使う中で
身に付けています。

好きな遊びの中で、毎日のように取り組んでいる
子供もいるサッカー。

片付けの後にクラスのみんなで行うと大盛り上がり✨
子供たちが遊びながら作るルールも増えているようです

子供たちのパスのふたを開けた瞬間の表情

どの色にしようかな・・・

パスを選び、パスで描く感触を楽しんでいるようです。

テラスを歩きながら・・・
気持ちよさそうに泳いでいるこいのぼりに目を向ける子供たち。

眺めながら何を思っているのかな・・・

線路をつなげるために試行錯誤をしながら工夫し
最後はつながって大喜び✨

トンネルを一生懸命に作ったり
できた線路に汽車を走らせたり
電車遊びの中でも、それぞれのやりたいことに
夢中になる素晴らしさを感じました。

外に出るなり「フープの電車をしよう」

室内で遊んだ楽しかった体験を戸外でも再現しようとする子供たち。

遊びながら、いろいろな楽しいことを見つけています。

友達と遊び始める前に会話を交わし
鬼ごっこが始まっています。

追いかける楽しさ
追いかけられる楽しさ

子供たちの笑顔から伝わります✨

ウサギの耳を作った子供たちは
「しっぽも作りたい」と意欲的！

遊びが次々と広がっています。
自分たちで遊び場を作ろうとする姿も素敵です✨

傍で子供たちのつぶやきを聞いていると
そこには、素敵なアイデアや可愛らしい思いが
いっぱいあることが分かります。

日々、こまの模様や色合いが変化していっているようです。

回してみるとどうなるのかも友達と一緒に楽しんでいます。

動物や乗り物、武器など自分がイメージしたことを
集中して作った後は、作ったものを使って
友達との会話、作ったものの説明など

思いがたくさん詰まっているから
具体的な言葉が次々と出ています。

友達が作った乗り物を見て「積み重ね・・・」と
レゴが重なっていることに関心を示し

自分が持っていたレゴも重ねる姿が見られていました。

見て気付いたことは、自分の体験にもつながっています。

こま名人がたくさん集まって・・・
次々といろんなことにチャレンジしています✨

最初はカラーボックスの上でこまを回そうと必死

その後は、カラーボックスの中でこまを回すために
何度もチャレンジしていました。

膝を曲げて・・・
しゃがんで回す・・・
紐を引くタイミングを思考錯誤・・・

子供たちは繰り返し遊ぶ中でコツをつかんでいます✨

子供たちは椅子を片付けるときに
「１・２・３・・・」と数えながら
５つ重なるようにしています。

生活や遊びの中で数に気付いて使うことも多いです。

異年齢の友達と一緒に集うなかよし会。

新しい体操「たけのこ体操」をした後は元気いっぱい走りました。

こいのぼりも気持ちよさそうに泳いでいます。

新聞紙で作ったかぶとをとても嬉しそうにかぶって
職員室前にやってきた5歳児ふじ組の子供たち。

「すみれ組さんにひとつあげるんだ」
丁寧に折ったかぶとを優しく見せてあげる姿や
温かい眼差しは小さい組さんの安心感につながっています。