「座標を理解する」

　先生の話をしっかり聞いて、
　問題に向き合っています。

　タイトルの言葉は、
　その時に、ふと聞こえた言葉。

　今ふうな表現ですね。
　簡単だから、楽しい。
　わかるから、楽しい。
　
　勉強は、ほんと、
　できる、わかるから、
　嬉しいし、楽しいんだな。

　われわれ、教員も
　責任をもって、授業を進めなければ。

　（写真は、１年３組のようすです。）

　「今日から古典に入りますよ」
　先生のことばに
　「こてんか〜。むつかしい〜」
　とつぶやく声が・・・
　
　まずは、
　教科書の、”いろはにほへと”を
　暗唱できるよう、音読します。

　私がそばに行くと、
　私に教科書を向けながら、
　読んでくれましたよ。

　「あってる！　あってる！
　　すごいね〜！」

　私も嬉しい気持ちになりました。

　（写真は、１年２組のようすです。）
　

　お昼近くになると、
　勉強するのにぴったりの
　心地よい気候に。

　「What do you do in your freetime? 」
　「弟と一緒にゲームをするよ」
　（※もちろん英語で）

　お互いに質問し合い、
　みんな、
　張り切って答えていました。

　１年生とはいえ、とてもむつかしい。
　
　（写真は、１年１組のようすです。）

　言語数理運用科として、
　何年も前から、授業で実施している
　私たちの町の
　「ゆるキャラ」デザインコンクール！

　いつも、
　みんな上手だな〜と感心します。

　ついつい授業している
　先生も、いっぱいの笑顔に
　なりますよね。

　ゆる〜い感じは、
　みんな、なんだか、ほっとできます。

　後の協議会では、
　今年度、中学校で理科の先生として
　採用された、５名の先生と、
　グループを指導してくださっている先生、
　教育委員会の先生　などで、
　意見を交流しました。

　iPadでのグループ学習について。

　キーボードの操作に集中してしまい、
　お互いの考えについて意見を交わす
　場面が少なかったかな。
　しんとしてしまっていたかな。

　お互いの意見を
　画面では確認できるけど、
　それを、深めるって
　どんなふうにグループに戻したらいいのかな。

　生徒のみなさんの
　更なる学びについて、深く協議しました。

　生徒のみなさんのがんばりについて、
　すごく、すごく褒めていただきました。

　ありがとうございました。
　

　

　１年生理科のようすです。
　昨日、本校で、
　理科の研究授業が行われました。

　小判の重さなどをはかり、
　密度を出して、
　どんな素材でできているか
　実験、考察するものでした。

　iPadを使い、個人で考えた後、
　画面で答えを共有し、
　更に、グループで考えました。

　↓　本日の一つ目の記事で、

　「自分と、みんなと、問題と・・・
　　対話しながら、取り組もう。」

　（なんだか、
　　金子みすず　になった気分。
　　・・・すみません。）

　と、お伝えしましたが、
　時には、iPadとも対話します。
　
　こちらは、1年生家庭科。
　スナップボタンの付け方について
　それぞれ動画を見ながら
　学習しています。

　自分に必要な画面で止めたり、
　戻って見直したり。
　
　学び方や、表現のしかた、
　みんなちがって、みんないい。

　

　こちらは、
　今朝の１学年朝会のようす。
　生徒指導主事の先生からの話。

　お話を聞く相手を大切に思い、
　その思いが少しでも伝わるように、
　まずは、列を揃えようと気づくこと。

　気づいたら仲間と声をかけ合うこと。

　・・・・・・・

　列をそろえる。
　靴をそろえる。

　ふと振り返って見よう。
　脱いだ靴や、列でのようすは、
　今の自分の心の中を
　映し出しているのかもしれませんね。

　少しずつ、いろんなことに
　気づき、行動しよう。

　まだまだ、できる。



　

　１年生は被爆体験の伝承者の方を講師にお迎えして、
　お話を聞かせていただきました。

　「私たちが正しい」→We are　right！と、
　お互いが自分の正義を言い続ければ、
　戦争にしかならない・・・というお話でスタートし

　当時の中学生の話や
　原子爆弾の話を
　みんなしっかりと聴いていました。

　お話の後で校長室に戻られ
　「皆さんのあいさつがとても立派で
　　本当に気持ちがよかったです。」と
　おほめの言葉をいただきました。

　原爆投下から７７年の今、直接
　被爆者の方から体験を聴くことは非常に難しくなり、
　こうやって、被爆者の体験を伝える役割を果たして
　いただけるのは貴重なことです。
　　
　本日はありがとうございました。

　
　しーんとしていて、本当に
　「ちくちく・・・　ちくちく・・・　」　
　と聞こえてきそう。

　みんな、必死で、取り組んでいます。

　指先より、
　身体全体に
　力が入っている感じ。

　ぐるりとまわったあと、
　実技テストの時間だったとわかりました。

　みんな、がんばっていました。

　校舎の上の方から、
　大きな音が「どんどんどん！」

　何だろうと思って見に行くと、
　来週、研究授業を行う先生が、
　理科の実験のために
　準備をしていました。

　みんなの学習を
　スムーズに行うことができるよう、
　準備するのは、
　本当に時間がかかります。

　でも、こんなに
　食らいついて聞き、
　観察してくれたら、
　大変さも吹っ飛びます！

　みんなで、しっかり探求していこう！
　先生も、来週、がんばれ！

　本日から、後期のスタートです。

　始業式を体育館で終えた後の
　１時間目のようすをお伝えします。

　全て１年生、１組〜３組のようすです。

　３連休明けということもあり、
　まだまだやる気満タンとは
　いかないようすでしたが、
　良いスタートをきろうと
　一人ひとり、がんばっていました。

　今週末は文化祭。
　来月は修学旅行・・・と
　行事もたくさん。

　充実した毎日にしましょうね。

　保護者の皆様、地域の皆様、
　よろしくお願い申し上げます。



　

　文化祭に向けて。
　本日は、１年生の美術より。

　先生が、ぐるりとまわり、
　困っている生徒には、
　細かいアドバイス。

　どの色にしようかな。
　イラストだけど、
　きちんと読んでもらえるかな。

　大丈夫！
　みんな、とっても上手です！

　PTA保護者の皆さん手作りの
　すてきなチラシが
　昨日のホームページで　
　紹介されました。

　できる範囲で、
　子どもたちが、少しでも
　楽しめるように・・・と

　PTA役員の皆さんからの
　あたたかいお心づかいが
　とても、ありがたく伝わります。

　校内でも、合唱練習。

　「上手に歌えてるな〜」と思っても、
　
　「ん？ちょっと違ったかな。」

　「もう一回、
　　しっかり音をきいてみょう。」

　みんな、集中して聴いていました。

　本日は、午後から、
　五月が丘小学校の先生方に
　参加していただき、
　小中連携の授業研究会が
　実施されました。

　２つの学級が授業しました。
　まずは、
　１年生の英語のようすです。

　ペアになったり
　グループになったりして、
　読んだり、話したり、聞いたりして
　学ぶようすが見られました。

　教育委員会からも先生に来校いただき、
　「グループの活用について」　や、
　「主体的に学ぶって？」　
　などについて考え、
　先生たちも、有意義な研修会が
　できました。

　小学校の先生方が、
　みんなの成長のようすを
　すごく喜んでくださいました。

　１年生のみなさん、
　ありがとうございました！

　1年生の家庭科の時間です。
　学級は、半分に分かれて、
　もう一方では、技術が行われています。

　「先生、技術と家庭科は、
　　何点ずつですか？１００点ずつ？」

　少し前に、こんな質問を
　していたけれど、

　「５０点ずつで、１時間でテストするよ」
　と説明を受けてからは、

　「よ〜し！」とがんばっています。

　３日間のテスト、
　大変だけど、がんばりましょう！

　

　本日は、English Day！

　１年生、英語の時間でインタビューテストが
　行われました。

　アンソニー先生からの問いに
　答えるインタビューテストです。

　ろうかで、少しの緊張感を持ちながら待ち、
　先生と、１対１のテストでした。

　みんな、がんばりましたね！

　昨日は、たいへんな風雨で、
　あいさつボランティアだった学級は、
　早く来てくれていたけれど、
　中止となり、
　教室で過ごしてもらいました。

　今朝は、とっても良い天気。

　「おはようございます！」

　しっかりお辞儀をして
　丁寧なあいさつをしていたのが、
　とっても気持ちよく
　一日のすばらしいスタートを
　きることができました。

　ありがとうございました。

　ミシンの授業。

　下糸の巻き方を
　プリントを見ながら確認し、
　実技テストに備えます。

　実技テストの観点や配点が、
　しっかりとプリントに示してあるので、

　ふむふむ・・・
　ここをがんばれば良いんだな。

　じわりと汗をかきながら、
　必死に練習していました。

　発熱等、風邪症状による欠席無く、
　本日の、
　解団式を迎えることができました。

　個人、学級で振り返りをした後、
　武道場で、代表によるあいさつや、
　各部門での表彰式が
　行われました。

　１年生のみなさんは、
　このたびの野外活動で、
　ひとまわりも、ふたまわりも
　大きく成長することができました。

　今後が、本当に楽しみです。
　たのもしく、
　飛躍していってください！

　※本日は、１年生下校しました。
　　午後の部活動もありません。
　　各家庭で、ゆっくり休養しましょう。