２年生の教室。
　１時間目のようすです。
　グループで学習しています。
　円すいの表面積を求める問題。

　班の中で
　「え、なんでそうなるん？」
　「それはね○○で、△△になるじゃろ」

　わからないことをそのままにしないこと。
　仲間の力を信じて、
　きちんと聞く姿。続けよう。