２年生は、グラウンドで学年レクを行いました。

　１年生は、学級毎でレクを行いました。班対抗のクイズやクラス内に掲示してある行事の写真の譲渡など行いました。

　明日で、１年間の授業を終えます。この１年で成長した姿を見せてくれた１・２年生。
それぞれ進級して、新１年生にかっこよい尊敬できる姿をみせてください。

　体育祭で３年生が五月ソーランを行っていることが伝統となっております。

　今の２年生がこの伝統を引き継いでいっています。

　学年全体で気持ちを一つにすること。できうる限りの気持ちを声と踊りで表現すること。

　一生懸命な姿は、人を感動させて応援したくなるものです。

　最高学年として、かっこよい姿を期待しています。

　楽しいこと、つらいこと、
　いろんなことがあった一年間。

　失敗したこともあったけど、
　同じ失敗を繰り返さないよう、
　自分の気持ち、相手の気持ちを考えながら、

　たくさんのことを学び、
　心も身体も大きくなりました。

　さらにやさしく、
　あたたかい人間になろう。
　自分にも周りの仲間にも。
　必ず、なれる！

　小学校６年生の皆さん、
　明日は、小学校の卒業式ですね。

　五月ヶ丘中学校区ふれあい活動推進協議会
　で準備した寄せ植えを、
　中学校１・２年生のボランティアで運びました。

　小学生の皆さんも、
　明日のために一生懸命にそうじをしていました。

　あすは、すばらしい式になりますように。
　五月ヶ丘中学校みんなで
　皆さんの入学を待っています！

　理科の年度末の時間をつかって、
　グループで不思議に思うことを挙げ、
　探求し、パワーポイントを作成して、
　発表会を行いました。

　虹はなぜ７色なの？
　オーロラの正体は？
　なぜ、湯につけると手がふやけるの？
　
　仮説を立て検証をして、
　出典を明らかにするなど、
　順序よく調べ、発表していました。

　iPadを使って、
　発表後にアンケート方式で
　評価し合っていました。


　

　教室、特別教室や階段などみんなできれいに磨いてワックスをかけました。

　１年間お世話になった場所です。感謝を込めて、そして次使う後輩のためにきれいに丁寧にやりました。

　今のクラスとして過ごすのは１週間と少し。共に過ごしたクラスの人へ互いに感謝の気持ちを持ちながら残りの日数を過ごしたいですね。

　４人の先輩の話の間には、
　それぞれ質問タイムが設けられました。

　その間、周りのみんなで、
　質問内容を協議する姿がありました。

　３年生進級を目前にした２年生の姿を見て、
　来年度が更に楽しみになりました。

「できるぞ！だいじょうぶ！
　新３年生へ向かって準備しよう！」

　思わず、心で叫びました。

　卒業生の４人の先輩、
　ありがとうございました。

　□○○高校に行きたい！強い気持ちでがんばった。
　□部活で疲れていても、がまんして勉強した。
　□座右の銘は「継続は力なり」
　□１０月からは平日５時間、休日１０時間勉強した。
　□毎日こつこつ勉強する習慣をつけてほしい。

　□自分で受験にむけてワークなどを本屋で買った。
　□体調を崩しやすいので、早く寝て、帰宅後すぐに
　　勉強にとりかかったりした。
　□習い事との両立を絶対したかったので、努力した。
　□自己表現は、何度も練習することが大切。
　　質問も予測できるので、ひどく心配しなかった。

　本日の１時間目の授業で、
　４人の３年の先輩たちが、２年生の後輩に向けて
　話をしてくれました。

　□自分が目標にしてきたこと
　□いつもテスト８５点以上目指したこと
　□行事や部活動にしっかり取り組んできたこと
　□自分が体験したことを、
　　自分のことばでしっかり表現すること。

　□受け答えをしっかりできるようにすること。
　□時間の使い方についてしっかり考え実行すること。
　□将来の目標実現のために私立推薦で受験・合格した。
　　私立高に行くことは決して恥ずべきことじゃない。
　□これから必要な力は学力だけじゃない。
　　夢に向かって悔いの無い中学校生活を。

　校長室での証書授与のあと、
　教室へあがってみると、
　卒業生の仲間たちが、
　ふたりのために、
　登校してくれていました。

　みんなで卒業式に歌った
　「正解」を合唱しました。

　涙がぽろぽろでました。
　

　感染症のため、
　やむをえず卒業証書授与式に
　参加できなかった３年生２名に、
　本日、無事に卒業証書を
　渡すことができました。

　学年の先生から
　呼名されて、元気よく返事をし、
　卒業証書を無事に授与しました。

　卒業おめでとうございます。

きずな通信（３月）

　３年生の卒業証書授与式に参加した
　１・２年生。

　３年生の呼びかけや歌声を聞き、
　多くの感動や、自身の心の変化を感じたようす。

　学年の終わりに向けて、
　ひとりひとり、それぞれの学年が
　またひとつ大きくなったような。

　来週も、一日一日を大切に
　がんばりましょう。

　
　２年生の教室。
　１時間目のようすです。
　グループで学習しています。
　円すいの表面積を求める問題。

　班の中で
　「え、なんでそうなるん？」
　「それはね○○で、△△になるじゃろ」

　わからないことをそのままにしないこと。
　仲間の力を信じて、
　きちんと聞く姿。続けよう。

１・２年生と保護者に見送られながら花道を通ります。

　

３年生は、式直前最後の声出しの様子です。

吹奏楽部の生徒の演奏で入退場や国歌斉唱、校歌斉唱を行います。
３年生のためにありがとう

卒業証書授与式当日。

３年生にとっては、義務教育９年間最後の授業となります。

体育館会場準備が終わった後に、１年生数名がボランティアで最終仕上げを行いました。

３年生が入退場で通るレッドカーペットです。

　上の写真は、感謝を伝えるため　”３９（サンキュー）”を指で表しました。

　ボランティア数名以外にも多くの１・２年生が３年生に感謝を気持ちを込めて、卒業式の当日に向けて準備してくれました。

　１・２年生へ”３９（サンキュー）”。ありがとう！！

　体育祭、文化祭や縦割り交流会など様々なところで引っ張ってくれた３年生へ感謝の気持ちを込めて準備を行いました。
　１年生は、体育館の会場準備。
　２年生は、校舎内清掃と３年生教室装飾。

１・２年生のみなさん準備ありがとう。