その後、体育館へ行くと、
　もうひとつの縦割り交流が
　行われていました。

　ちょうど、３年生の発表の時。
　それを聞いている
　１・２年生の態度もすばらしい。

　３年生は、寸劇を行いながらの
　発表で、尊敬の念をもちながらも、
　１・２年生からは、
　ふふふ・・・　と
　おだやかな笑みがこぼれていました。

　最後には、「団長」が前へ出て
　気合いのポーズが。

　円陣を組んだり、
　声出しが難しい中、

「右足を出して、右手をつきあげて！」

　と声かけがあり、
　みんなで同じポーズをとって
　団結を深めました。

　午後から授業参観と学級・部活動懇談会を行いました。

　たくさんの保護者の皆様に出席していただき、
　ありがとうございました。

　また、駐車場の件や健康観察カードの記入等、
　ご協力いただき、ありがとうございました。
　おかげさまで、大きな混乱なく進めることが
　できました。

　各教室で生徒達の頑張る姿を見ていただけたと
　思います。

　学級・部活動のそれぞれの懇談会では生徒達の様子を
　ご理解いただけましたか？

　何か気になる点や疑問に思われる点がありましたら、
　遠慮なく学校にご連絡ください。
　よろしくお願いします。

　３年生が保体の授業で、「五月中ソーラン」の練習を
　始めました。

　実は体育祭まで残り１か月を切っています。

　去年は３年生が文化祭でかっこいい姿を見せてくれま
　したが、今年はぜひとも体育祭で発表したいですね。

　今はまだ少しぎこちないですが、大丈夫！

　３年生の輝く姿を期待しています。

　本校ホームページをご覧いただきまして、誠にありがとうございます。

　令和４年度　新入生８２名を迎え、全校生徒２０２名でスタートいたしました。
　
　木々の緑や美しい花、小鳥のさえずり、そよぐ風・・・
　素晴らしい環境の中、

　校訓「自立・敬愛」のもと、

　昨年度に引き続き、
「生徒が主体的に活動し仲間と共に成長する学校づくり」

　を学校づくりコンセプトに、
　日々、教育活動に取り組んで参ります。

　教職員全体の、あたたかいまなざしの中で、
　生徒一人ひとりが、安心して学び、
　自己肯定感や自己有用感を持ちながら
　日々の学校生活を送ることができるよう、

　＜誰もが輝く　あたたかい　五月が丘中学校＞
　
　を目指し、進んで参ります。
　地域の皆様、保護者の皆様、
　なにとぞよろしくお願い申し上げます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　広島市立五月が丘中学校　　校長　藤本　知子

　先週から毎週金曜日に、ALTのAnthony先生が来てくださっています。

　写真は２年生での授業の様子です。

　とても気さくな先生なので、見かけたらぜひぜひ話しかけてみてください。楽しいやりとりができるはずです。
　
　下のメッセージは先生から生徒の皆さんへいただいたものです。

　辞書を調べても、翻訳機にかけてもよいので、自分で読んでみてくださいね。

　本日、「授業参観、学級・部活動懇談会に関わる対応について（お願い）」を配付しました。

　今週末の授業参観、学級・部活動懇談会について、以下の点について確認をお願いします。

◯　マスクの着用や手指消毒などの基本的な感染症対策にご協力をお願いします。
　
◯　ご来校前に検温をしていただき、健康観察カードに記入してご持参ください。各教室前に提出用封筒を用意しておりますので、参観される教室でのご提出をお願いします。ご兄弟等がおられる関係で複数の教室を参観される場合はそれぞれの教室にご提出をお願いします。学級・部活懇談会のみに出席される場合も、同様にお願いします。（参観の教室で提出いただいた場合、懇談会での提出は必要ありません。）
　
○　教室によっては密になるのを避けるため、やむを得ず廊下からの参観をお願いすることもあろうかと思いますが、ご理解をお願いします。

※お車でのご来校はご遠慮ください。送迎される場合は敷地内で乗降していただいて構いませんが、駐車はできませんので、ご協力をお願いします。　

　今日は市中研のため、午後から一斉下校となりました。

　新学期が始まって２週間足らずではありますが、
　そろそろ疲れも出る頃かな・・

　今日はお天気も良いし、外で思いっきり遊びたい
　ところでしょうが、

　今週は土曜日まで授業があります。

　のんびりと時間を使い、体を休めてください。

　教育委員会から
「小学校休業等対応助成金について」
「特別相談窓口のご案内」
「小学校休業等対応支援金について」
　保護者への周知の依頼がありました。

　対象となる保護者の皆さんはご確認をお願いします。

　帰りのSHRの時間をつかって、
　「生徒会役員　認証式」を行いました。

　生徒会執行部生徒による呼名で、
　全委員が起立し、
　代表の生徒が、生徒会長より
　認証の賞状を受け取りました。

　緊張感の中、
　「がんばるぞ」という思いが
　しっかり伝わってきました。

　みなさん、五月が丘中学校生徒会を
　どうぞ、よろしくお願いします！

　本日は、３年生で、
　全国学力・学習状況調査が行われました。

　みんな集中して取り組んでいました。
　
　隣の多目的教室には、
　１年生の時からの
　学年目標や写真がたくさん。
　頼もしい足跡が感じられます。

　３年生の皆さん、
　大変、おつかれさまでした。

　明日は、３学年の皆さんは、
　全国学力・学習状況調査の実施日です。

　一部、生徒質問紙の問いが、
　五月が丘中学校では、
　タブレット入力で答える予定です。

　きちんと２クラス同時に実施して、
　つながる環境にあるか、
　帰りの時間で、確認しました。

　ばっちりでした。

　３年生の皆さん、
　がんばってくださいね。
　

　
　今日の給食は
　おいしいおいしいカレーでした。

　まんぷくで、元気いっぱい。
　昼休憩のようすです。

　笑顔にこにこで、
　グラウンドに出てきた皆さん。

　おもいっきり身体を動かして、
　また、午後の授業も
　がんばりますよ〜！

　１年生の技術のようすをお伝えします。
　ひとクラスが、更に、
　技術と家庭科とに分かれて学習します。

　今日は、技術の授業についての
　オリエンテーションでした。

　カラオケや、消えるボールペン、シャーペン・・・
　炊飯器、CD・・・

　「この中で、日本で生まれたものは何？」
　という先生からの問いに、
　隣同士で、う〜ん・・・と考えていました。

　＜日本はものづくりで発展してきた＞
　なんだか、これからの授業も楽しそうです。

　

　校内の
　掲示物を作成してくれている
　美術部の皆さん。

　校内の
　施設修繕のために
　力を尽くしてくださっている
　業務の先生方。
　
　私たちが、安心して
　学習できるよう、

　あたたかい掲示物や、
　整った環境づくりを
　すすめてくださり、
　本当に
　ありがとうございます・・・。

　しっかり教科担任の先生の説明を聞き、
　実験の流れや、その見通しをたてて・・・

　グループでの実験は、
　みんなの言葉や、態度がとてもやわらかく、
　
　「どうやるん？」
　「これでいいん？」
　「あっとるあっとる。」
　「あっ　色が変わった！」

　提出プリントの考察が
　きちんと記入できるまでの見通しをもち、
　グループみんなで、考えていました。

　先生の話を聴いた後は、みんなで考えました。

　自分にできることは何？

　今日、考えたことを思い出しながら、誰もが輝く、あたたかな五月が丘中学校にしていきましょう。

　目は、耳は、口は何のために使う？

　１校時に特別支援理解学習として、「みんなが楽しい学校生活を送るために」どうしたらよいのか、考えました。

　五月学級の先生の話がとても分かりやすくて、みんな集中して話を聴いています。

　「聴く」ってことが大切なのですね。

　本日「授業参観および学級懇談会について(ご案内）」を配付しています。

　実施までの期間が短く急なお知らせとなりますが、保護者の皆様のご出席をお願いします。

　なお、後日、保護者用の健康観察カードを配付しますので、当日、ご記入の上、ご持参いただきますよう、ご協力お願いいたします。