温めた玉ねぎと冷たい玉ねぎを手早く混ぜています。

洗い物をする人と役割を決め手際よく進めています。

やっと調理実習ができるようになりました。
もちろん感染症拡大防止には細心の注意を払っています！

まずは玉ねぎのみじん切り！

「それ、みじん切り？」っていう声が聞こえますが *^^*

進路だより25（10月21日付）を本日持ち帰らせています。

↓
進路だより25（10月21日付）

学校に貢献してくれているところをパシャリ！

体育祭で水筒入れに使ったコンテナをきれいに拭いて消毒してくれています。

写ってはいませんが、全部で１９個を約１時間かけて拭いてくれました。

実は、この他にも、グラウンドの整備や石拾い、テント運びなどをしてくれた人もいます。

陰や日向で学校を支える人がいる三入中です。

３年生にもなるとセロファンを切るのもまず型取ってから丁寧に切ります。

ちょっとでも折れたセロファンを使わないこだわりっぷりです。

太陽にあたってさらに輝く作品を楽しみにしています *^^*

３年生は、ほぼほぼ線！

出来上がりがとっても楽しみです *^^*

見よ！３年生の真剣な表情！

どれも手の込んだ作品です。

きれいに映し出される日が楽しみです！

細かな作業が続きます。
かれこれ５０分間ずっと作業しています。

２年生になると細かな技巧があちらこちらで光ります。

製作中の真剣な顔と和やかな雰囲気の中での笑顔が素敵です *^^*

制作し始めて３時間目。

２年生になると技が光ります。

制作し始めて３時間目です。

みんなで協力して作った作品がどのように映るのか楽しみです *^^*

制作し始めて３時間目になります。

段取りとして、今日はセロファンを貼りたいところですが、心を込めて制作しているのでせかすのも考え物です・・・

本日の献立です。

パン、ハンバーグデミグラスソースかけ、マカロニのガーリックソテー、グラタン、カラフルサラダ、オレンジ、牛乳

３組　国語

国語の学習で身につける力の一つが「必要な情報を取捨選択する力」です。

この１枚の絵から見えてくる物はいくつ？

２組　英語

提示された絵を隣の人に英語で説明します。
うまく伝えられたかな？

１組　社会
コロナ禍で経済が停滞している広島の観光業を活性化させるアイディアを出し合いました。
実用化の夢ではないアイディアがたくさん出ました。

今日の３年生の総合的な学習の時間は、広陵高校からお越しいただいた講師による出前授業です。
１組社会
２組英語
３組国語

本日の献立です。

ごはん、酢豚、中華サラダ、しゅうまい、杏仁フルーツ、牛乳

修学旅行直前です。

「ＫＯＢＵＳＩ」各係代表が、みんなで社会に通用する力をつけようと学年の課題を述べました。

感じのよいあいさつ、２分前学習にステップアップ、敬語、期限を守ること・・・。
生徒目線での気づきを生徒の言葉で語ることができているので、聞いている生徒の心にも届きやすいようです。

みんなで拍手をして、代表を労うとともに努力すること団結することを誓いました。

※学年朝会後、教室に戻るときも静かに戻ります。他学年に迷惑をかけない配慮があたりまえにできています。あたりまえのことをあたりまえではないくらいし続けることが、人からの信頼につながるものです。２年生のさらなる成長を期待します！