２組です！　ひとつひとつ丁寧に取り組んでいます！

１組の様子です！　頑張っています！

何の本を読んでいるかな？
「論語」　「お城について」　の本でした。　１年生です！

３年生の教室！教育実習の先生が「先生の話」のコーナーで語っています！

読書する姿勢！　人によって様々です。　いずれも一生懸命，読書しています。

「基礎・基本」定着状況調査が行われます。頑張れ！２年生！

保護者の皆さんと先生たちでの練習です。
チームワークが試されます。笑顔と歓声が夜の体育館に響いています。

１−１社会）温帯の生活の様子を食生活からとらえる授業です。
イタリア料理　パスタ　ピザ　・・・
１−２国語）文章の気になった表現を見つける作業を隣同士，前後の友達と教科書を読みながら行っています。
１−３数学）四則の計算のルールを覚えよう！　「４つのルールがある！」

２−３家庭科）衣類の手入れの基礎技能について学習しています。
２−２国語）資料を読んで内容を読み取る学習です。
２−１英語）未来形の学習です。「私は放課後〜〜する予定です」英作文をつくります。

３−２理科）身近な物質で電池をつくる実験を行っています。
見事にプロペラが回りました！

３−１英語少人数）広カリテキスト　基本問題の練習を行っています。　Ｂｅｃａｕｓｅ　Ｉ　ｗａｓ　ｈｕｎｇｒｙ．
３−３社会）戦争の長期化によって人々の生活にどのような影響を与えたか，資料から読み取る学習です。
１−４理科）種子をつくらずなかまを増やす植物の特徴をまとめています。

よし！今週も頑張るぞ！！

シーンとした中で！

２年生の様子です。黙々と！

今週も始まりました。今朝はグラウンドで朝練をしている部活は野球部だけでした。
正門でのあいさつ運動です。

午後から１年生と３年生のひとクラスが眼科検診を受けました。
無言整列！無言移動！　「お願いします」「ありがとうございました」のあいさつ！
立派にできています。

１−１・２体育男子）バスケットボール　５対５のゲームを行っています。１年生としてはけっこうレベル高いです！
ドリブル！　パス！　シュート！

１−３国語）「思いでの短歌」をつくる学習です。

１−４技術）金属とプラスチックの特徴を知る学習です。　弾性とは？　展性とは？　延性とは？・・・
１−１・２体育女子）体の発育，発達について学習しています。「急に伸びる時期は・・・発育急進期という！」
廊下には思い出の短歌が掲示されています。

２−２美術）環境ポスターを描こう！　　下書きを行っています。

２−３社会）桃山文化の特色をその時代の特徴とあわせてとらえる学習です。「天守閣から覗くと何が見えるか？　　それはどういうこと？」
２−１理科）刺激を伝えたり反応したりするしくみについて学んでいます。　感覚神経とは？　運動神経とは？