３年は学年レクで、バレーボールを行っていました。とても盛り上がっていました。

　２年数学は、１年で学習した内容のテストを復習として行っていました。２年理科は、電流や電圧に関連した問題に取り組んでいました。

　１年数学は、章末のまとめを行っていました。１年美術はお面づくり。個性的なお面が出来つつあります。

　１２月１８日の給食献立は、ふわふわ丼と春雨と野菜の炒め物、１９日はさばの梅煮とひろしまっ子汁でした。

　３年理科は、実際に今どの星が見えるのかをタブレットで調べていました。３年英語は、本文の読解を行っていました。

　２年数学は、１年生の復習を行い、知識が身についているかの確認を各自で行っていました。２年国語は、古文の音読を行っていました。

　１年国語は、立てた仮説の根拠となる事実を文中から抜き出していました。１年家庭科はブックカバー制作の最終回。刺繍やボタン付けなどを行っていました。

　３年道徳は、「私も高校生」という題材を読み、自分から自分への励ましのことばを考えていました。

　２年美術は、額縁のデザインを考え、着色に取り組んでいました。

　１年数学は、章末のまとめ問題に取り組んでいました。１年理科は、火山についての学習が始まりました。

　１２月１４日の給食献立は、ミートビーンズスパゲティとカルちゃん和風サラダ、１５日はまんさくの竜田揚げと呉の肉じゃがでした。

　２年英語は、比較級、最上級のまとめを行っていました。３年美術は、七宝焼きに挑戦していました。３年英語は年末の行事について英語で説明する学習を行っていました。

　１年英語は、音読をタブレットで撮影していました。１年数学は、垂線や角の二等分線の作図に取り組んでいました。２年社会は、徳川幕府の組織図についての学習を行っていました。

　３年生を対象に、薬物乱用防止教室を行いました。

　２年技術科はスクラッチをつかったプログラミングを行っていました。２年家庭科は食品群別摂取量などについての学習を行っていました。

　１年技術は、ブックスタンドづくりの続きで、のこぎりを使って部品の加工を行っていました。１年数学は、コンパスを用いて１５度などの特定の角度を作図する学習を行っていました。

　１２月１３日の給食献立は、いも煮と野菜炒めでした。

　１年社会は歴史分野に入りました。１年美術はオリジナルお面の制作に取りかかっていました。２年社会は徳川綱吉の政策がどのような影響を与えたのかについて考えていました。

　３年理科は、星の年周運動についての学習をしていました。３年英語は、本文の読解を行っていました。

　１年家庭科は、ブックカバーにワンポイントデザインをつけていました。２年社会は江戸時代の内容を学習していました。