最新更新日:2020/02/20
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部活動風景

 一体感のある練習をしていました。
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部活動風景

 礼儀正しい挨拶から練習が始まりました。
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部活動風景

 ラダートレーニングに取り組んでいました。
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部活動風景

 一つの輪になってストレッチをしていました。
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部活動風景

 快晴の陽射しの中で活動していました。
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理科授業風景

 理科の授業のめあては「火山灰に含まれるものを調べる実験」でした。
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家庭科授業風景

 グルメ雑誌に載せたくなるような,きれいでかわいらしいクレープが完成しました。みんなで仲良くおいしくいただきました。
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理科授業風景

 電圧・電流について学習していました。
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体育授業風景

 サッカーの授業でした。試合形式で練習していました。
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体育授業風景

 バドミントンの授業でした。ラリーが続くようにがんばって練習していました。
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数学授業風景

 平行四辺形の証明問題を学習していました。
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理科授業風景

 天体の学習をしていました。
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体育授業風景

 バスケットボールの授業でした。シュート練習に取り組んでいました。
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体育授業風景

 久しぶりに屋外で授業が行われました。元気にサッカーの練習に取り組んでいました。
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環境整備(共同作業)

 共同作業でグラウンドの側溝の清掃活動をしていただきました。とてもきれいになりました。大雨の時も排水がスムーズになり、冠水を防ぐことができます。ありがとうございました。
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社会授業風景

 社会の授業は奈良時代について学習していました。
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国語授業風景

 国語の授業のめあては「メロスと王の人物像を読み取ろう」でした。太宰治の「走れメロス」を読んでいました。
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数学授業風景

 証明の問題を練習していました。
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国語授業風景

 漢字や語彙の学習をしていました。
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技術授業風景

 コンピュータを使って修学旅行報告会の発表資料をまとめていました。効果的なプレゼンテーション方法を創意工夫しながら作業に集中していました。観客に伝える工夫を考えていました。
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