最新更新日:2024/05/16
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みんなでつくる 生徒が主役の中広中学校

2月3日(水) 今日から春です

おはようございます

今日から春です。

日差しも少しずつ高くなってきています。



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授業のようす

 3年の数学では、問題集に取り組んでいます。分からないところがあると、「教えて」と、聞いていました。社会では、国の予算を考えようと電卓を使い、一心不乱に考えている生徒もいました。国語では、分からない語句があると、辞書をさっと出し、調べていました。
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授業の様子

2年生の社会では、天保の改革について学習しています。歴史に興味のある生徒が、本を出して確認していました。
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授業のようす

2年生の英語の授業では、動詞の原形・過去形・過去分詞形について発音練習をしています。数学では、関数の問題に班で取り組んでいます。技術では、木材加工最終段階で、ニスを丁寧に塗っています。早く使いたいね。
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授業のようす

 1年生の国語は、「少年の日の想い出」の文学作品を学習しています。渡辺謙さんの朗読を聞いて、頭の中に映像が浮かんでいるようでした。また、感想を書いているクラスもありました。
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2月2日(火) 春を告げる花

校舎内廊下には、季節に合わせてお花が活けてあります。

ある鉢には、水仙、スイトピー、タタリカ、シキミヤ、

姫ヒイラギが活けられていました。

姫ヒイラギは、節分の日、イワシの頭をこの木に刺して、

鬼をはらったそうです。
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2月2日(火) 登校のようす

おはようございます

今日は、節分で明日から春です。

春に向けて、ノートを片手に

友達と問題を出しながら登校している生徒もいました。

がんばれ!
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2月1日(月)授業の様子

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 3年生の家庭科の授業です。自分が食べた食事の改善点を探るために,昨日の食事を思い出しながら食事シールを張る作業をしました。賢い食事ができるようになったかな。

 理科は,科学の進歩とその弊害について映像で学びました。視聴しながら,しっかりメモを取っている姿が印象的です。

 英語は,語句の小テストに挑戦。隣りの人に答え合わせをしてもらった後,返されたプリントを見て,間違えたところを,すぐにもう一度書いて再度覚えなおしていました。いい取り組みだなあと感心しました。

 

2月1日(月)授業の様子2

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 2年生の技術の授業では,木工での作品の仕上げとしてニスを塗る作業でした。

 また国語では,「科学はあなたの中にある」の説明文の音読です。姿勢もいい。

 理科では,飽和水蒸気量の学習です。「先生,教えて」・・・

 ・・・・「そうか,わかった」

2月1日(月)授業の様子

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 1年生の授業の様子です。体育は持久走です。
ペースを守りながら長い距離に挑戦!

 理科では,地震のP波とS波を理解しているか問題をに挑戦。答えはあっているかな。

 英語は,現在進行形の表現をたくさん考えました。

美術部の作品展示紹介

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 本日より2月12日(金)まで,美術部が作成したポスターが西区役所に掲示されます。「地域ぐるみで 減らそう犯罪」がテーマです。
みなさん,どうぞ西区役所へお運びいただき,ご覧ください。

2月1日(月)授業の様子

1年生の美術の授業のようすです。

今日の授業のめあては、「石をコピーしよう」です。

つまようじ、綿棒などを工夫して質感を表現していました。
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2月1日(月) 授業の様子

3年生の国語は、習字に取り組んでいます。
「無限の可能性」らしくのびのびとした字に仕上がっています。
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2月1日(月) 授業のようす

3年生の英語は、長文問題に黙々と取り組んでいました。
3年生の数学は、入試問題にチャレンジにし分からないところは班内で学びあっていました。
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2月1日(月) 登校のようす

おはようございます

2月になりました。

暦のうえでは、もうすぐ春になります。

寒暖の差が大きいですが、体調管理していきましょう。

今日から、部活動終了時刻は、17時30分です。



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1月29日(金) 授業のようす

1年生は総合の時間に横川地域にある事業所を調べました。
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1月29日(金)3年授業の様子4

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 英語の授業です。

 先日行われた大学統一テストの問題を使ってリーディング問題にチャレンジ。

 中3の英語力で,十分読めています。

 「こんな内容だよね」

1月29日(金)3年授業の様子3

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 「無限の可能性」を行書体で書いています。

 半紙が縦長で,文字のバランスが難しいのですが,とても上手で,集中力がすごい!

1月29日(金)3年授業の様子2

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 家庭科では,悪質商法の被害にあわないための学習です。

 「睡眠不足を解消するとっておきの商品です。今ならお徳の割引が・・・」

 ロールプレイをしながら,注意する点を考えました。

 

1月29日(金)3年授業の様子1

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 社会では税金の役割を町の絵から洗い出し,そこから日本の財政の課題は何かを考えています。気づきを交流し,ワークシートに記述しながら,めあてに近づいていこうとしていました。
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