スライドで作成している職場体験のまとめを推敲しています。

自分が職場体験で感じたことや学んだことを人に伝えるプレゼンになっているか。

「先生〜これは文字数多い？一目じゃわからんかね？」

プレゼン力が磨かれています。

あ、わかった、こうすればいいんじゃー

自分の考えを述べることができています

すばらしいことです

いよいよ今日から試験週間。

来週には第３期のテストが迫ります。

学年の学習ボランティアの皆さんが作成してくれた予想問題に取り組みます。

「Which do you like USJ or TDL？」

助動詞を使って様々な疑問文を作ります。

薩英戦争や下関戦争など江戸時代終わりの事件を学習しています。

「先生なんでこんな無謀な戦いを仕掛けるんかな？やっぱり武士の誉れなんかな？」

深い問いが生まれます。

クイズ形式で楽しく学習中

わからないところをグループで確認し合っています。

勉強の仕方も教えてもらいます。
とにかく喋ることが大事ですね。

グループで協力して取り組みます。

上弦の月について説明してくれています。
少しずつ確認しながら進めていきます。

「私たちが学校に来る回数も残り２０回となりました。音楽の授業では合唱を素晴らしいものにするスキルを教えていただきます。でも合唱を良いものにするのは私たちの心がけです！」

３年生は進路決定、そして卒業式に向けた学年集会を開きました。
今年の３年生は、後輩に成長した姿を見せるため、そして仲間・先生・保護者の方に感謝を示すために卒業式で学年合唱を行います。

その合唱に込めた思いを学年合唱リーダーを中心に確認し合います。

「体育祭、文化祭、修学旅行など様々な行事を通じて培った力をこの卒業式でも見せましょう！」
「僕はこの学年の良さは明るいこと。そして何よりも授業でグループを大切にし合えることが良さだと思っています！」
「推薦で進路が決まった人、そしてこれから入試を迎える人もいます。そんな中で大切にしたいのは授業です。授業を頑張りましょう！」
「〇〇先生を絶対泣かす合唱にするぞ〜！」

本日は縦割りの学級朝会がありました。

各色別の３年生が後輩の教室に向かい、試験週間の取組をアドバイスしています。

進路直前の３年生だからこそ、１・２年生に伝えたい思いがあります。

「テスト前だからこそ、フォーサイトの使い方が大切です。土日の休みにも勉強ばかりはしんどくなりますよね？少しの息抜きも含めて計画を立てることが無理のない計画です。」

先輩だからこそ、伝えることができるリアルなアドバイスです。

豚汁ができたので食べに来てください〜

素敵な言葉に誘われていってきました。

おいしくいただきました。ありがとうございます！

グラフ、写真、図など3年間培ってきた資料を扱う能力フル稼働！

自らの問題意識でテーマ設定した国際問題を語ります。

3年生は国際問題について各々の課題意識に基づいて調べてた内容をプレゼンしています。

戦争、貧困、教育、環境など世界が協力して取り組まなければならない課題をスライドにまとめ、グループにプレゼンします。

2時間でまとめきり、発表までする3年生のすごさ！

保健室の前に面白い掲示物があります。

見方を変えると短所は長所になるそう。

「うるさい」は「明るくて活発」
「頼りない」は「優しい」

自分の良いところが分からないという人はヒントになるかも！
苦手なお友達がいる人は人を好きになれるヒントになるかも！

こちらのクラスでは卒業に向けて、英語でメッセージを考えています。

自分の力の成長や今後がんばりたいことをタブレット端末に入力します。

色々な力が試されます。

ミニプリントを使って、リスニングやリーディングの問題演習を行っています。

「Not enoughをどうやって訳せばいいのかわかりません」

生徒から質問が出ると、すぐにペアで確認。

「十分ではない。」
「硬い訳だな。まだまだ勉強足りてないよくらいじゃない？」
「いや、これは謙遜でしょう。ヤな感じの人よ！(笑)」

英語の訳でも人それぞれ感性の違いがわかりますねぇ。面白い！！

鎌倉時代、農民が一致団結して借金帳消しをもぎ取った「正長の土一揆」について学習しています。

「作る・食べる」など様々な動詞（用言）の共通点を見つけます。

「あっ先生最後の響きが一緒！母音がUの単語ばっかり！！」

発見が響き合う授業です。素敵！