今日は１年生歓迎遠足でした。天気にも恵まれ、みんなで楽しい１日を過ごすことができました。
さて、今年度の私の目標の一つとして、子供たちの読書習慣を育む（子供と本をつなぐ）ことを先日のPTA総会でお話ししました。子供たちと本をつなぐ取組を少しずつ行っていこうと思っています。
そこで、今日は、お弁当の後、みんなを集めて木陰で読み聞かせをしました。タイトルは、「かえうたかえうた　こいのぼり」です。草原の中で読む絵本もまた格別です。この本を読み聞かせるのは初めてで、なかなかうまく読めませんでしたが、子供たちにも手伝って（歌って）もらって、楽しいひと時を過ごしました。みんないい表情でお話を聞いていました。

　今年度より、校長として着任いたしました　元田　学　です。以前、教諭として本校に勤務していたということもあり、懐かしさでいっぱいの思いです。湯来東小学校との統合という節目の１年を大切にするとともに、１０年後、２０年後の社会で活躍できる力とは何かを考えながら、毎日の教育活動を積み重ねていきたいと考えております。どうぞ、よろしくお願いいたします。

　さて、令和５年度は、新１年生２名を迎え、１０名の児童と２１名の教職員でスタートしました。本校の教育目標「かしこく、やさしく、たくましい子供の育成」に向け、合言葉「ひとりひとりが主人公」の学校を教職員みんなで創っていきます。

【湯来西小学校で育てる力（方策）】
○学び合う力（複式、少人数単式による主体的な学び）
○豊かな心（自然体験、子供同士・教職員・地域の方々とのかかわり）
○健やかな体（運動・食育・歯磨きなど生活習慣）

　新学習指導要領において、これからの社会で求められる学力の要素が「知識・技能」「思考力・判断力・表現力等」「主体的に学習に取り組む態度」と規定され、子供の「主体性」を育むことが一層重視されています。細切れの知識や技能だけでなく、それらをうまく活用しながら新しい価値を創り出していく力が求められています。本校では、この「主体性」を促す教育活動・授業改善に取り組んでいます。

　また、学校における働き方改革につきましても、教科担任制や合同授業による空き時間の確保や校務におけるICTの活用による情報共有の効率化等に取り組みながら、教職員一人一人の負担を軽減し、より質の高い教育活動が行えるように学校運営のさらなる見直しを進めていきたいと考えております。

　子供たちの笑顔があふれる学校づくりのために、保護者や地域の皆様との信頼関係を築いていけるよう取り組みを進めてまいります。皆様のご支援とご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。

　　令和５年４月　
　　広島市立湯来西小学校　
　　校長　元田　学