１１月２９日（水）に６年生が，RCC中国放送の見学と，「劇団四季」の「ガンバの大冒険」を見に行って来ました。RCC中国放送では，ラジオやニュース番組の放送室，テレビ番組の「イマなまっ！」のスタジオ見学をしました。みんな大喜びでした。

ひろしま技能フェア・ひろしまものづくりフェスタ2017のものづくり体験に行きました。目的は『技能フェア・ひろしまものづくりフェスタの見学・体験を通して，ものづくりへの関心を深める。』です。モーターで動く動物作り・ＣＤラックやはしの製作・キーホルダーやミサンガ・ストラップ作り等，いろんなもの作りを体験することができました。

１１月８日(水)に湯来地区小学校５・６年生の３校合同で，湯来東小児童１３名と湯来西小児童６名，湯来南小児童２１名，合計４０名の児童と引率者６名でマツダミュージアムの見学とひろしま技能フェア・ひろしまものづくりフェスタ2017のものづくり体験に行きました。

今，５年生は理科の授業で「電流のはたらきと電じ石」という単元を学習しています。
この日は二人がかりでもぶら下がっても離れない電磁石の力を体験することができました。

１１月７日（火）５校時に佐伯先生が５年生の算数科「面積の求め方を考えよう」の単元で，研究授業を行いました。講師に，広島文教女子大学，李木明徳教授にお越しいただき指導助言をいただきました。そのときの様子です。

１０月１０日からスタートした教育実習生も明日で終了です。今日は研究授業を行いました。先生たちが見守る中，目当てが達成できた，とても良い授業でした。素敵な先生になるでしょう。

一般国道４３３号の大古谷〜川角間で湯来の七曲がりをなくし，まっすぐの道にするために工事が行われています。トンネル名及び橋梁名の揮毫を湯来地区の児童生徒に任されました。湯来東小は「やはたがわ」「だいにおおのはらはし」の２カ所です。誰の作品が選ばれるか楽しみです。

５年理科の学習で「流れる水のはたらき」という単元があります。実験を行うために，みんなで小山を作っているところです。みんなで協力して立派なのができました。実験が楽しみです。

広島市小学校児童陸上記録会の最後の放課後練習の様子です。１００ｍ，４×１００ｍリレー，ソフトボール投げに出場します。自己新記録をめざしています。

９月２６日（火）に第４回校内研修会で，５，６年　「考える力をのばそう」（きまりをみつけて）という単元で尾尻先生が研究授業を行いました。講師には，湯来西小の川口知佐子先生をお招きして，ご指導していただきました。子どもたちもより集中して取り組みました。

９月２６日（火）に第４回校内研修会で，５，６年　「考える力をのばそう」（きまりをみつけて）という単元で尾尻先生が研究授業を行いました。講師には，湯来西小の川口知佐子先生をお招きして，ご指導していただきました。子どもたちもより集中して取り組みました。

９月１２日（火）にＭＡＫＩＺＵＳＨＩ倶楽部による食育授業「巻寿司教室」がありました。先生方の指導が分かりやすく，子どもたちは楽しそうに作っていました。太巻きとサラダ巻きを１本ずつ作りました。

樋脇先生とジョン先生の楽しい英語の授業風景です。ジョン先生の発音をよく聞いて質問に答えたり，カードを使ったゲームを楽しんだりしました。

９月６日
　５時間目の参観授業で防災学習をしました。広島県は，全国で一番土砂災害で危険な所が多く（３００００か所以上），中でも広島市は６０００か所以上もあり，県内一です。平成１８年９月の大雨による水内川増水での道路崩落や平成２６年８月に安佐南区で発生した土砂災害の写真を見て，大雨による土砂災害の恐ろしさを改めて感じました。土砂災害に備え，日頃からできる対策や災害が起こりそうな天候のときの行動の仕方などについて考えました。

９月８日
　５・６年生が給食時間の放送でみんなに呼びかけて，昼休憩にドッジビーをしました。学校のみんながもっと仲良くなり，楽しく過ごせるようにと７月から継続して全校遊びをしています。「ワ―ワ―，キャーキャー」楽しそうな声が教室まで聞こえてきました。

９月４日
　１１月８日（水）に湯来東小と湯来西小，湯来南小の３校合同でマツダミュージアムを見学したり，ものづくりフェスタに参加したりします。その事前学習として，ものづくりマイスターによる自動車作りについての講義が湯来南小学校でありました。自動車ができるまでの流れやエンジンの仕組みなどいろいろ教えてもらいました。自分の家の車がどこのメーカーか知らなかったり，車のボンネットを開けて中を見るのも初めてだったりする子もいましたが，自動車や自動車作りに関心を持つことができたのではないかと思います。

８月３１日
　８月２８日から学校が始まり，給食がない２９日，３０日，３１日の３日間は，弁当持参で平常授業でした。３０日に「明日が最後の弁当の日だから，自分で作れそうな人は，ちょっと早起きして挑戦してみよう。」と声をかけたところ，女の子３人が自分で作ってきました。なかなか上手においしそうなお弁当を作っていてびっくりしました。家の人が作ってくれたおかずを自分で弁当箱につめた子もいました。この次に弁当を持って来るときには，みんなで弁当作りに取り組んでいけたらいいなと思っています。

８月３０日
　家庭科「食べて元気に」の学習で，ガラス鍋を使ってご飯を炊き，お米がご飯になる様子を観察しました。火をつけて数分後，何とガスが出なくなるハプニング。今日はもうダメかとあきらめかけていたところ，再びガスが出るようになり，何とかご飯を炊くことができました。少しこげができましたが，いい香りがして食欲をそそられました。できたご飯で三角おにぎりを作りました。

ヘチマはおばなとめばながあり，花粉がどのようについて実ができるかという勉強をしています。花が咲きそうなつぼみに袋をかけて花粉をつけるのとつけないのに分け，実ができるかという実験をしているところです。いくつか大きな実をつけていました。

７月１４日
　毎年，５・６年生は「社会を明るくする運動」作文コンテストに作品を応募しています。日常の家庭生活，学校生活の中で体験したことをもとに犯罪や非行のない地域社会づくりや犯罪・非行をした人の立ち直りについて考えたこと，感じたことなどを題材として作文に書きます。「自分が考える明るい社会（学校）とは」，「社会（学校）を明るくするために大切だと考えることは」など，自分の考えをしっかりまとめ，体験や経験に基づいた具体例を挙げて書くことが大切です。子どもたちは，この難しいテーマに頭を悩ませながら，自分なりにしっかり考えて取り組みました。