引き続き、３・４年生、５・６年生の参観の様子です。

ちなみに、児童横の小さなホワイトボードには、
「学習リーダー」が授業を進行するための予定や
学習活動が掲示してあります。

それを確認しながら児童自らが授業を進めていきます。

今年度最初の参観日は、各学級で授業を御参観いただきました。

１年生・２年生は単式学級の授業。
３年以上は、それぞれ複式学級の授業です。

どの学級でも、普段通りの落ち着いた・対話のある
授業構成で、学び合う姿を見ていただきました。

御参観いただきました保護者の皆様、
早朝よりご来校いただき、誠にありがとうございました。

今朝は全校児童が集まり、「ももの里」というお話を聴きました。

場面の様子にあわせて大太鼓や鈴などで効果音が入り、場面を盛り上げます。

また、場面が切り替わるときにピアノの生演奏でBGMが流れます。

そして、テレビ画面の横ではペープサートと、すばらしい演出でした。

この素晴らしい演出と物語のストーリーに児童もお話に引き込まれていき、
あっという間の１０分間を過ごしました。

チーム一丸となって素晴らしい読み聞かせをしていただき、
ありがとうございました。

今年度の田楽はひと味違います。


４２名の迫力の増した演舞です。


探究の過程を活かした学習サイクルです。


子どもたちが学び合いながら、たくさんの先輩方が
長年にわたって守ってこられた伝統文化を受け継ぎます！

　運動会の練習が始まりました。

　まずは、ソーランから練習を開始しました。

　１年ぶりのソーランですが、徐々に思い出してきました。そして、今年は一つ一つの動きの質を高めるべく、細かいところにもこだわっていきます。

　しかし、久しぶりに動いた子どもたちは、翌日「足がいたい。」「筋肉痛です。」と苦しんでいました。

　運動会まで一か月。

　かっこいいソーランがお見せできるよう、パワーアップした仲間たちとともに頑張っていきます。

　理科では春についての学習をしています。

　学校にたくさんさいているたんぽぽを観察するためにグラウンドへ行きました。

　花や葉の形を一生懸命見て、ノートにスケッチしました。

　普段、上から見る花も横から見ると新たな発見がありました。

　香りをかいでみると、予想外の香りに驚く子どもたち。

　丁寧に色をつけ、たんぽぽについて少し詳しくなりました。

　次は、他の花を探しに行ってきます。

今日は月に１回の学校集会の日です。

今月の目標「安全に登下校をしよう」について、

・地域の方に気持ちの良いあいさつをすること

・手を上げて横断歩道を渡ること

をみんなで確認しました。

５月に実施する小中合同運動会の練習が始まりました。

今日は、ラジオ体操とソーランの練習です。

演舞をよりダイナミックに演出するために、
一つ一つの動きのポイントを確認しています。

１ヶ月後にご期待ください。

天気のよい昼休憩。運動場からにぎやかな声が聞こえてきます。子供たちと先生が一緒に楽しそうに遊んでいました。子供がたくさんいます！！

４月１１日（木）は、下校指導を行いました。

バスを乗り継いで帰宅する児童に職員が付き添い、
湯来ロッジまで帰ります。

途中、乗り換えをするバス停でしばらく過ごした後は、
順序よくバスに乗車し、それぞれ家路につきました。

お迎えをして頂きました保護者の皆様、
ありがとうございました。

毎週金曜日の朝読は、地域の新庄先生による読み聞かせを行っています。今年度第１回は、中学年で「花さき山」でした。拡大絵本は迫力満点。やさしいことをすると花さき山に一つ花が咲きます。（これからもたくさんの花をさかせてほしいなあ。）
とてもすてきなお話をありがとうございました。

１年生は入学して今日で３日目。１年生は今日も元気に登校しています。朝教室をのぞいてみると、ロッカーの中にランドセルがちゃんと並んで収まっていました。
下の写真は、入学式前と入学式後の様子です。緊張の入学式を終えて、でリラックスしている様子が伝わってきますね。

気持ちよく晴れた１０日、
８名の新１年生が学校の門をくぐりました。


式では、元気よくお返事をしたり
お祝いの言葉に「ありがとうございます」と
答えたりすることができました。

素晴らしいですね。

お兄さん、お姉さんからお花をいただき、
いよいよ小学校生活スタートです。

ご入学　おめでとうございます！

２年生の学級開きの様子です。目がキラキラしている２年生。１０名でスタートしました。これからの成長が楽しみです。皆様、よろしくお願いいたします。

３・４年生の学級開きの様子です。明るく元気な３・４年生です。よろしくお願いいたします。

令和６年度、新しい湯来東小学校がスタートしました。５・６年生は１１名。皆様、よろしくお願いいたします。