心配されていた警報発令がありませんので、予定通り、９時４５分より湯来東小学校体育館で参観日「田楽フェスティバル」と創立１５０周年記念行事の人文字撮影を行います。

また、駐車場としてグラウンドの一部の利用や近隣の農改センターをお貸ししていただいています。雨が降っておりますので、お気をつけてお越しください。

　明日の田楽発表を楽しみにしておられることと思います。子供たちの頑張りにどうぞご期待ください。

　現在の気象情報では、14日（土）は雨の予報であり、場合によっては警報が発令されることもあるかもしれません。避難指示が出ている場合は中止となります。

　最終的な実施の判断は、明日の朝7時ごろにHPでお知らせいたします。

　今週の土曜日は田楽です。


　これまで、子どもたちは練習を積み重ねてきました。

　早乙女、歌、リコーダー、ちょうしがね、ささら、大太鼓、小太鼓・・、どれにも大切な役割があります。

　練習では失敗したり、うまくいかないこともありましたが、休憩時間には自主練習する子もたくさんいました。

　本番では、「かっこいい！」と思ってもらえるような田楽を目指して、ラストスパートの練習を行っています。

　お楽しみにしていてください！

　毎年恒例の田植えを行いました。

　田んぼに入ると、「うわぁ〜。」とか、「いや〜。」とか、様々に口にしていましたが、しばらくするとすっかり慣れたようです。

　地域の農業指導者の方にお越しいただき、田植えの仕方も教わりました。

　子どもたちも田植えには慣れたもので、予定の時間よりずいぶん早く終えることができました。

　植え残しや、1本しか植えられていない部分の修正も、中・高学年を中心にやってくれました。

　「心を込めて育てていきたい。」と高学年の振り返り。
　「たくさん植えてあるところは少なくしたり、少ないところは増やしたりすることができたし、楽しく植えることができてよかったです。」と中学年の振り返り。

　秋には、たわわに実ったもち米を待ち望んでいる子ども達でした。

　田楽が間近となってきました。

　この日は多くの地域の方が来られます。東小出身の方に、東小の校歌を聞いていただこうと、子どもたちの歌声を録音しました。

　当日は、体育館で聞いていただき、懐かしんでいただけたらと思います。

湯来東小学校記念事業実行委員会よりお知らせです。

6月14日は湯来東小学校体育館にて、田楽発表が9時45分から開催されます。
学校内の駐車場には台数に限りがあるため、可能な方には農村環境改善センターの駐車場のご利用をお願い申し上げます。9時15分ごろから、駐車場をご利用いただけます。

また、湯来東小学校には自動販売機がありません。水筒・ペットボトル等の飲料のご用意をお願い申し上げます。

10時50分ごろから、ドローン撮影のための整列を開始、11時ごろから人文字の撮影を予定しております。

当日、体育館入り口で9時15分より受付を行います。
皆様のご参加をお待ちしております。

湯来東小学校記念事業実行委員会

　学校の畑にさつまいもの苗を植えました。

　タブレットでさつまいもの植え方を調べると、植え方でできる芋の大きさや数が変わってくることが分かりました。

　「どの植え方にしようかな‥。」と数をとるか、大きさをとるか悩みに悩んで植えていました。

　動物に掘られないよう、秋の収穫を待ちたいと思います。

　畑には、３週間ほど前に植えたこんにゃく芋が芽を出しており、子ども達も喜んでいました。

　５・６年生が５０ｍ走とソフトボール投げを行いました。

　ソフトボール投げでは、助走をうまく使って、体をひねりながら投げていました。

　「うりゃぁー！」と大きな声とともに、ソフトボールが飛んでいきます。

　５０ｍ走では、スタートの合図とともにゴールを目指して駆け抜けました。
　
　「先生、去年より1秒早くなりました！」と自分の体の成長を喜んでいました。

　さすが高学年です。運動する姿が力強かったです。

　これからもしっかりと体を動かしてほしいと思います。

　１・２年生が一緒にソフトボール投げをしました。

　まずは、投げ方を担任の先生に教わっていました。

　ソフトボール投げは1号のソフトボールで行いますが、手の小さな低学年にとっては、持つのも大変です。そして、1年生にとっては重たいボールです。

　それでも、小さい体をめいいっぱい使って投げており、１年生の全国平均は8.4ｍのところ、１５ｍも投げる男子が現れ、みんな驚いていました。

　これからもしっかりと体を動かして、体力を付けてほしいと思います。

　新体力テストは６年のリーダーがみんなを引率していきます。

　「先生に、お礼を言いましょう。ありがとうございましたー！」と言って次の測定場所に移動していきました。とても気持ちのいい態度です。リーダーのこのような姿を見る下学年が、６年生になったときに同じようなリーダーに育つ環境が湯来東の良さだと改めて感じました。

　さて、「反復横跳び」の最大の敵は「上靴がすべる」ことです。瞬発力が試されるこの種目に対応するため、濡れた雑巾で靴の裏をふき、グリップ力を高めてチャレンジしました。４年生の児童が、「先生、６年生の平均を超えました！」と嬉しそうでした。

　「長座体前屈」では、体の中の空気を「ふ〜！」と吐き出しながら、ゆっくりと前屈しています。大きな記録が出ると、見ている児童達が「おぉ〜、すごい！」と歓声をあげ、少し照れくさそうに順番を変わる姿がほほえましかったです。

　最大の難敵は「２０ｍシャトルラン」です。
　最初のうちは、ペースがゆっくりで、子どもたちも余裕の笑顔を見せますが、５分もすれば、その笑顔は完全に消えていました。
　校内最高記録は６年女子の７４回です。体育館はその子を応援する声で一つになっていました。「もうダメかな・・。」と思っても、その応援で急加速する６年生女子。
　とてもいい雰囲気の中、全校での体力テストを終えることができました。

　残す「ソフトボール投げ」「５０ｍ走」は後日、各学年で行います。

　この日は、全校で新体力テストを行いました。

　縦割り班で行動し、５種目を回っていきました。

　「立ち幅跳び」では、手を大きく振って勢いをつけ、大きなジャンプをしていました。中には、バランスを崩し、後ろに手をついて悔しがっている児童もいましたが、２回目はしっかりと着地していました。

　「上体起こし」では、３０秒間の腹筋を行います。１５秒ほどまでは元気いっぱいなのですが、後半は顔を真っ赤にしながら頑張り、ブザーが鳴るとしばらく動けませんでした。

　ステージの上では「握力」を測定しました。右、左と力いっぱい握りしめていました。「先生、わたし２７Kgでしたよ！」と報告してくれた６年生の誇らしい表情も印象的でした。

　それぞれが、力いっぱい今の力を出そうとしている姿をうれしく、頼もしく感じました。

　続く・・

　６月３日（火）、高学年は今年初の調理実習に臨みました！５年生は初めての調理実習でしたが、包丁にもガスコンロにも怖がることなく、スムーズに進めることができました！一方の６年生は、昨年の経験を活か…せた人とそうでなかった人がいるようですが、無事に全員作り終えることができました！「ほうれん草は根元にも栄養がある」「竹串でじゃがいもに火が通ったかどうかわかる」など新しいことも学びながら、楽しく学習することができました！ただ、給食食べれるかな・・・

　６月３日（火）、４時間目に２年生の体重測定と保健指導を行いました。

　今回は、「どうして　むしばになるの？」というテーマで上手なは歯みがきについて学習しました。
　一年生の時に学習したこともよく覚えいて、どの児童もたくさん発表してくれました。

　これからも、大切な歯がむし歯にならないように歯みがきをかんばりましょう！

　６月２日（月）、４時間目に５・６年生の体重測定と保健指導を行いました。

　今回は、「おやつの食べ方を考えよう」について学習しました。
　どの児童も、自分の生活を振り返りながら、話を聞くことができていました。おやつを食べるときは、「時間」、「量」、「内容」に気を付けて、食べてほしいと思います。

　「食べたら歯みがき」、「だらだら食べない」の二つを守って、歯を大切にしてほしいと思います。

　６月２日（月）１時間目に３・４年生の体重測定と保健指導を行いました。
　
　今年度初めての保健指導では、「はぶらしを　じょうずにつかって　みがこう」について学習しました。
　
　普段、何気なくしている歯みがきですが、上手にみがくために大切なことを学習しました。歯垢のたくさんついた歯やむし歯の写真を見て、とても驚いていました。生涯、自分の歯で生活をするためには、上手な歯磨きが大切です！

　６月は、歯について考えることが多い時期です。ずっと使う歯を大切にしてきましょう。

　６月２日（月）、２時間目に１年生の体重測定と保健指導を行いました。

　一年生にとって、初めての保健指導です。今回は、「はの　おうさまを　きちんと　みがこう」について学習しました。
　
　歯の生え変わりや第一大臼歯が生えてきて、歯みがきが難しい時期です。歯の模型を使って上手なみがき方を知りました。どの児童も意欲的に話を聞いてくれました。
　
　歯科検診の日には、学校歯科医の先生から「上手なみがき方」について教えていただく予定です。しっかり、学習してじょうずに歯みがきができるようにがんばりましょう。

　３・４年生では総合的な学習の時間で水内川の鮎について学習することになりました。

　これまで、川に行き、鮎釣りがされる場所とあまりされない場所の川の様子の違いを調べました。

　この日は、鮎釣り名人をお招きし、鮎の生態や友釣りの仕方について教えていただきました。
　
　友釣りで使っておられる竿を伸ばしてもらうと、その長さに子どもたちは驚いていました。その竿を持たせてもらうと、「あんなに長いのに、軽い！」とさらに驚きは増していました。実物に触れるいい経験をさせていただきました。

　子どもたちは鮎についてまだまだ知らないことがあるようです。
　この日も、たくさんメモをし、鮎の情報を蓄積させていく子どもたち。

　「水内鮎マスター」になることを目指し、これからも水内川の鮎について探究していきます。

　

　２年生の生活科では、野菜を育てています。

　トマトは一人一つ育て、畑ではとうもろこし、ナス、きゅうりをみんなで育てています。

　この日は、わき芽をとったり、肥料をあげたりしていました。
　「赤ダニがトマトを食べてしまうかも・・」とトマトの茎についている赤ダニが気になって仕方ないようでした。

　わき芽がどれか分からず、わき芽ではない茎を切ってしまうこともありましたが、きゅうりはすでに小さな実ができていて、子供たちは興奮していました。

　休憩時間も進んで畑に水やりをしている２年生です。
　
　たくさん収穫できるといいですね！

　

　今年度最初の書写の授業がありました。

　３年生にとっては毛筆自体が初めてとなります。４年生が３年生に教える場面が多くみられました。

　そして、先生から、道具のことや書写の進め方の説明を受け、初めて筆をもちました。

　この日は、筆づかいに慣れるために「へのへのもへじ」を書きました。

　初めてにしては筆づかいが上手で、驚きました。

　何度も何度も書き続け、教室にはいろんな顔の「へのへのもへじ」でいっぱいになりました。

　次回からは文字の練習です。がんばって練習してほしいと思います。

　「なべ、なべ、底抜け・・。」と楽しそうな声が音楽室から聞こえてきました。

　音楽では、リズム遊びをやっています。２人で手をつないでリズムに合わせながら腕を振ったり、じゃんけんをしたりしていました。

　その後はリコーダー練習をしました。

　今年から練習を始めた３年生は「ド」「シ」「ラ」「ソ」だけの曲を演奏しています。ずいぶん上手になってきました。

　４年生は右手も使い、「ファ」や「ミ」も使う「チューリップ」を演奏しています。
　さすがに、４年生は低い音も上手に出すことができています。

　次回はリコーダーのテストのようです。しっかり練習してがんばってほしいものです。