３月１３日（木）と１４日（金）の大休憩に３年生がおもちゃまつりをしました。３年生は，理科で学習した電気や磁石の力を使ったいろいろなおもちゃを作り，他の学年にも呼びかけて，みんなに楽しく遊んでもらいました。１年生から６年生まで遊びに来てくれて，３年生はとてもうれしそうでした。おもちゃまつりを終えての３年生の感想です。
○おもちゃを作るのに時間がかかったけど，いいおもちゃができたのでよかったです。
○かんつりゲームに人がたくさんならんでたいへんでした。５・６年生が来てくれて，とってもうれしかったし，つったものを計算するのも楽しかったです。
○遊びにたくさん来てくれたので，うれしかったです。

　２月１９日（水）に後期なわとび大会がありました。子どもたちは，練習の成果をしっかり発揮して，前期なわとび大会で出した自分の記録を大きく上回ることができました。体育の時間に，二重跳びを中心に練習を頑張ってきましたが，３・４年生全員が二重跳びを１０回以上跳ぶことができました。中でも，４年生の男の子が１２７回跳び，みんなを驚かせました。
　

　体育の時間に縄跳びをしていますが，この日（２月７日）に長縄跳びのスピード８の字跳び（３分間）で２３３回の新記録が出ました。９人のうち２人が縄を回すので，７人で跳びます。休んでいる暇なんてありません。始めたころは，１２０回くらいだったのが，練習を重ねるごとに記録を更新してきています。みんなの心が１つになったとき，すばらしい記録が出るのではないかと楽しみです。
　短縄跳びでは，２重跳びを中心に練習しています。４年生の女の子が，２人跳びで２重跳びに挑戦していました。２人の息がぴったり合わないとできない「一心同体」のスゴ技です。

　２月５日に図工で紙パックを使って造形遊びをしました。紙パックを細く輪切りにし，切り込みを入れてつなげていきました。
　学習後の３年生の感想を紹介します。
・紙パックを５本使って，１ｍをこえるくらい長くなったからよかったです。
　＊軽く１ｍをこえていますね。３ｍ以上あったかな。
・こんなおしろがあったら，しあわせだなと思いました。自分でへやの形を作ってみて，すんでみたいなと思いました。
　＊お姫様になった気分だったのかな・・・。
・とっても楽しかったし，まあまあながくできました。
　＊しっかり楽しんで，満足したみたいでよかったな〜。

　４年生は，社会科「特色ある地域の人々のくらし」で，セツブンソウの総領町や熊野筆で有名な熊野町などについて学習しました。学習のまとめとして，広島のよさをアピールするキャラクターを考えました。ユニークな「ゆるキャラ」が，２月３日にいろいろ誕生しました。その中から，特に湯来町をアピールするキャラクターを紹介します。
〈写真左〉
湯来町の山や川をデザインし，豊かな自然を体全体でアピールしています。
〈写真中〉
湯来町でとれるコンニャクからイメージしたキャラクター。マントに“YUKI”の文字が入っています。
〈写真右〉
温泉やホタルで顔をデザインしたとてもキュートなキャラクターです。

　１月１７日（金）に書き初め大会がありました。３・４年生は，５・６年生のアドバイスをしっかり聞いて，半紙いっぱいに３年生は「正月」，４年生は「天空」を書きました。みんな，目当ての「おもいっきり力強く！」を達成することができ，満足した表情で書き初め大会を終えることができました。

　１２月１２日に図工で，ゴムの力を使って動く楽しいおもちゃを作りました。動く仕掛けは，乾電池にセロテープで輪ゴムをつけて，たこ糸を巻きつける簡単なものです。たこ糸を引っ張ると，乾電池が回転して輪ゴムがねじられ，元に戻ろうとする力で乾電池が逆回転して進むというわけです。
　子どもたちは，少し飾りをつけては動かし，また飾りをつけては動かし，楽しみながらイメージをふくらませて作っていました。カメやゾウ，ネコのようなもの，UFOのようなもの，えたいの知れないものなどトコトコとかわいらしい動きをしながら進むおもしろいおもちゃができました。
　子どもたちが楽しそうに作っているので，私も一緒に作ってみました。チャームポイントは，モールで作ったハートの飾りです。名付けて「愛の天使」。一部の子どもたちには好評（？）でした。

　１２月１０日のことです。６時間目の授業中，子どもたちが，「先生，見て！虹。」と言うので外を見ると，きれいな虹がすぐそこに出ているではありませんか。授業中ではありましたが，こんなチャンスはめったにないと思い，廊下に出て少しながめることにしました。こんなに間近で虹を見たのは生まれて初めてでした。何だか幸せな気持ちになりました。

　１１月１５日に，先日掘ったサツマイモを焼いもにして味わいました。シルバー人材センターの方の協力を得て，焼いもができるように炭火を作ってもらい，その上にアルミホイルに包んだおいもを置き，後は待つだけ。４０分くらいで，予想以上においしい焼いもができ，子どもたちも大喜びでした。お世話をしてくださった方々に感謝していただきました。

　１１月１２日に校舎裏の柿の木から実をとり，１３日に１人４個ずつ皮をむいてひもにつけました。４年生は去年作っているので，よくわかっているようで，「皮をむいだら，沸騰した湯に１０秒くらいつける」ことや「風通しの良いところにつるす」ことを教えてくれました。
　しかし，心配性の私は，外につるしたら鳥がつつきに来る・・・とか，虫がついたら大変・・・などと考えてしまい，結局，教室の窓側にぶら下げました。後は，カビが生えないことを祈るのみです。

　１１月１１日に京都フィルハーモニー室内合奏団のみなさんによるクラシックコンサートがありました。子どもたちは，いろいろな楽器の音色にうっとりしたり，迫力ある演奏にびっくりしたりと楽しい時間を過ごしました。
　プログラムの中で，オーケストラと共演コーナーがあり，「さんぽ」の曲を一緒に演奏しました。３年生はペットボトルマラカス，４年生は空き缶ドラムでリズムよく演奏することができました。また，楽器の体験コーナーでは，バイオリンを弾かせてもらい，子どもたちは大満足のようでした。

　１０月２７日（日）に文化祭を行いました。全校での音楽や田楽，各学年の発表，湯来南高校和太鼓部の演奏，習字や図画工作の作品展示など芸術の秋を楽しみました。
　３・４年生は，音楽劇「そんごくう」を発表しました。自分たちで衣装や小道具を作り，せりふの言い方や動きを工夫して練習してきた成果をしっかり出すことができました。

　１０月２７日（日）の文化祭午後の部で，もちつきをしました。地域の方に，もちのつき方を教えてもらい，１人ずつ交代でつきました。ついたおもちは，自分たちで丸め，きなこやあんこ，砂糖醤油をつけて味わいました。つきたてのおもちは，とてもおいしかったです。

　１０月３０日（水）に芋掘りをしました。６月にサツマイモの苗を植えて４か月が経ち，大きなお芋ができているかな・・・と楽しみにして校舎裏の畑へいきました。シルバー人材センターの方のお世話で，すでに芋掘りの準備は整っていました。
　掘ってみると，期待以上に大きなお芋ができていてびっくり！！なかかな掘り出せないくらいの大物がたくさんとれました。掘ったお芋は，焼き芋にして食べる予定です。また楽しみができました。

　１０月１６日（水）にダイコン，カブ，ニンジン，アブラナの種をまきました。
　あまい，あまいカブになれ！大きな，大きなカブになれ・・・といっても，まいた種は小カブなのです。だから，大きな，大きなダイコンになれ！１人では，抜けないような大きなダイコンができるでしょうか。楽しみです。

　１０月１０日，湯来地区学校給食センターから栄養士の先生に来ていただき，給食センターのことや給食のことなどについてお話を聞きました。給食センターでは，４００人分の給食を６人の調理員の方で作っているそうです。また，給食が冷めないように食缶が二重構造になっていることも教えてもらいました。
　子どもたちには，感謝の気持ちを忘れず，給食をもりもり食べて，「食欲の秋」をしっかり味わってほしいと思います。

　１０月７日（月）３年生は，校外学習に行きました。
　午前中は，広島バスセンターの周りの様子を歩いて回りました。午後からは，「お好みソース工場」を見学しました。
　まず，工場内へ入る前にヘアーキャップ・マスク・白衣を身につけました。次に衣服についてたホコリを２０秒間掃除機で吸い取り，さらにエアーシャワー室で完全にホコリを取り除きました。安心安全な食べ物を作るために，ホコリがお好みソースを生産する工場内に入らないようにとても気を付けていることが分かりました。
　いよいよ工場内に入りました。お好みソースが出来るまでの色々な機械を見たり，詳しく説明してもらったりしました。（一部撮影禁止）見学後に児童からの質問やお好みソースを作る工夫や努力について教えていただきました。
　最後に，「プチオコ（ミニお好み焼き）試食」をしました。とってもおいしかったです。家でもお好み焼きを作ってみるといいですね。
　

　１０月３日，４年生の子どもたちと一緒に学校の近くにある農村環境改善センターの民具収蔵庫を見学しました。郷土資料館にあるような昔の古い道具がずらりと並び，子どもたちは興味深そうに見たり，館長さんの説明を聞いたりしました。いろいろな道具には，くらしをより良くしようとする昔の人の知恵や工夫がいたる所にあり，驚かされます。私が子どもの頃，家にあったような道具もあり，子どもたち以上に興味深く見ることができました。

　猛暑だった夏が嘘のように過ごしやすくなってきました。校庭のコスモスの花は気持ちよさそうに風に揺られ，虫たちは心地良い音楽を奏でています。
　秋を感じて短歌作りをしました。コンピュータでローマ字入力して作品に仕上げました。３年生は，４年生にローマ字を教えてもらいながら頑張りました。すてきな作品ができましたので，紹介します。

「水内の自然じまんをしよう」というテーマで総合的な学習に取り組んできましたが，学習のまとめとして「水内の自然（じまん）新聞を作りました。学習を通して，子どもたちは，改めて自然がいっぱいの環境の中で自分たちが暮らしていることを感じたことと思います。このすばらしい自然環境をこれからも守り続けていってほしいと思います。