３・４年生の図工は「クミクミックス」。段ボールに切り込みを入れて組み合わせていく活動です。
大量の段ボールを準備したことが災いしたのか、子どもたちは大きなものを作り始めます。人が入れるくらいの建築物になってしまい、何だか違う学習活動になってしまったみたいです。

お日様がポカポカで風がない午後。絶好のソーラーバルーン日和です。
ブロワーで空気を入れて日に当ててみると、思いのほか浮き上がりました。
教科書の写真を見て、「自分たちもやってみたいです。先生みんなで作りましょう。」から始まった「ソーラーバルーンプロッジェクト」…。大成功です。
読むのとやるのでは大違い。迫力満点でした。

３年生は三角形の図形、４年生は小数の割り算を学習しています。
３年生は、細かい図形を並べています。なかなか器用です。
４年生は、「２÷４」のやり方をペアで考えていました。

大休憩になると、かわいい子鬼たちがクラスを回っていました。
新聞紙の豆を投げて追い払います。
読者の皆様にも「鬼は外、ふくはうち」