「太陽と地面」という単元を勉強しています。その中の『かげと太陽』では，下敷きを地面に置き，枠を地面に線引きます。下敷きを持ち上げて地面にかざし，線を引いたところに合わせかげを作ります。下敷きで太陽を遮るとかげが出来ることが分かります。遮光板の使い方も学習しました。

身近な人を紹介しようというテーマで発表をしていました。学習した表現にジェスチャーを交え，聞く人にとってわかりやすく発表が出来ました。声の大きさや表情にも気を配っていました。

みんな真剣に力強く書いていました。地域の方に出前授業で来て頂きましたが，上手になったと褒めて頂きました。

今年はイノシシが来校し，畑や稲が荒らされました。地域の方に，１度来ると毎日来るよと言われ，餅米はすぐ稲刈りをしました。まだ稲刈りをしていないところは写真の通りです。本当に毎日来ています。柵をして，点灯ライトをつけました。すると来なくなりました。農家の大変さをあらためて感じました。

みんな真剣に取り組みました。けが人もなく無事終了です。今年も豊作です。

初めての人から慣れた手つきの人まで，一生懸命に刈っている様子です。

９月１５日（水）に全校児童で稲刈りを行いました。地域の方にお越し頂き刈るときの注意など聞きました。みんなしゃべらずに黙々と刈っていました。

３年生の理科の授業で「昆虫を調べよう」という単元を勉強しています。写真はどんな昆虫がどんな場所にいるかと昆虫を捕まえて観察しようという目標で運動場や田畑へ行きました。

３，４年生の図工の授業「くぎうちトントン」で作品を楽しそうに作っていました。金槌で釘を打つこと自体少なくなってきましたから，初めて体験する児童もいました。

「地面にしみこむ雨水」の学習で，学校の田や畑，運動場，砂場の土に水を注いで違いを比べようという実験をしていました。どんなことが分かったのかな。

体育館から楽しそうな声が聞こえたので行ってみると，タグラグビーをしていました。パスがつながってナイストライ！

８月２６日（木）夏休み後，初日の授業の様子です。全員元気で充電完了だそうです。

８月３０日（月）の朝の時間に,緊急事態宣言が出され,夏休み明けでもあるので,保健指導として,新型コロナウイルス感染症防止対策をもう一度一緒に考えよう,ということで全校児童が集まり再確認しました。

大きく育ったヒマワリとホウセンカを観察し,根も見るために引き抜きました。種もいっぱい取りました。

５，６年生が理科の実験をしていました。何を調べているのでしょうか。

５，６年生の総合的な学習の時間でボランティア活動に取り組んでいます。自分たちにできることを考え，１つ目の活動がアルミ缶の回収です。各教室にお願いに行きました。写真はそのときのものです。世界の子どもたちの現状を調べ，食べるものがなくて死んでしまう子，助かる病気なのに薬がなくて死んでしまう子。学校に行かれない子。水くみに８時間かけている子などがわかりました。そのような子に少しでも役に立ちたいという気持ちでユニセフに募金したいと訴えました。みんなで協力しましょう。

この日はカードを使って楽しそうに学習をしていました。英語の授業も生き生きと活動しています。

５，６年生の総合的な学習の時間で，ボランティア活動に取り組んでいます。自分たちにでもできることを考えた１つ目の活動がアルミ缶の回収です。各学級に出向き，世界の子どもたちの現状やお願いについて発表しました。目標は３０００個です。御協力をよろしくお願いいたします。

７月１５日（木）に，広島西南法人会から講師をお招きし，税金が社会に果たす役割を教えていただきました。一億円の札束も見せていただき，１１ｋｇの重さも体験しました。ありがとうございました。

３，４年生の体育科の授業の様子です。タグラグビーを行っていました。俊敏に動き回っていました。