９月最終日の今日は，朝の子どもたちの笑顔から始まりました。
　５年生が，カープの帽子にコスモスのかわいらしい花をさしていました。写真を撮ろうとすると，周りに子どもたちも集まりました。
　朝のさわやかなひとときです。

　玄関に花をおきました。色合いが秋を感じさせます。

　公園のゴミが持ち帰られていない状況を見て，５年生数人が集まって，ポスターを作りました。仕上がったポスターをクラスに一枚ずつ配り，ゴミの持ち帰りを呼びかけました。みんなの前でポスターを紹介する５年生の姿は，堂々としていて立派でした。

　「不用なものをどうすればよいか」考えました。不用なものを増やさないためには，いらないものを買わない，最後まで使い切る，修理する，保管するための箱を作るなどの意見が出ました。
　「生活の中で不用になったものをどうするか」では，妹や赤ちゃんなど身近な人にゆずる，売る，ぞうきんに作りかえるなどの意見が出ました。
　家庭科の学習が，日頃の生活を見直すきっかけとなっています。

　児童門のところに立っていると，「手伝います。」と，５年生３人が挨拶運動に来てくれました。登校してくる人は，５年生の歓迎にちょっとびっくりしながら挨拶を返していました。

　５，６年生で行う旗を使った表現運動の練習をしました。今日は，５年生だけで練習です。先生のかけ声に合わせて，難しい動きにチャレンジしていました。動きのよく分からないところは，先生に質問してから動いていました。緑と黄色のぴかぴかの旗で，はりきっている５年生です！

　朝，５年生の子どもたちが，たくさんのメダカを見せてくれました。屋上の池から雨どいを通って流れてきたメダカを集めて，またもとの屋上の池にもどすそうです。大事そうにメダカを見ている様子から，子どもたちの優しさが伝わってきました。

　天気予報で，台風のことをよく耳にする時期になりました。今日の理科では，台風の動きや台風が近づいた地域の天気を調べました。タブレットを使って調べたことを，ワークシートにまとめていきました。

　「１，２，３，４，・・・。」先生のかけ声に合わせて，子どもたちが体を動かしています。５，６年生で行う運動会の表現の練習が少しずつ始まっています。まだまだ暑いですが，ときおり吹く風に，秋の到来を感じさせます。

　５時間目に，子どもたちと保護者の方々と一緒に，１０月に行う野外活動の説明会を行いました。
　活動内容と持ち物の確認，新型コロナウイルス感染症の対応，書類の提出などの説明をしました。子どもたちは，１日目に予定しているプールカヌーがとても楽しみなようです。野外活動本番に向けて，準備を進めてまいります。

　コンテでぬりつぶした画面を消しゴムで消して，思いついたことを表しました。画用紙の上に，消しゴムを使ってダイナミックに表現していました。