どんぐりを使って人形作りをしました。仕上がった作品をうれしそうに見せてくれました。秋を満喫しています。

　今日は運動会の予備日だったので，給食ではなく，お弁当でした。お弁当の時間に，先日行われた運動会の録画を視聴しました。楽しそうにみていました。

　どんぐりを使って，「どんぐり人形」を作りました。接着は，グルーガンを使いました。どんな人形を作ろうかと，友達の作品をヒントに楽しそうに考えていました。

　明日は２回目の全体練習があり，応援団と応援の練習をすることになっています。そのため，今日の給食時間に，事前にテレビ放送で応援の動きを確認しました。かっこよくて力強い応援団に，１年生は見入っていました。明日は，矢野南小学校一丸となって応援します！

　１年生が上手に配膳をしていました。黙食でマナーよく食事をしていました。バランスよく食べて，元気な体をつくってほしいです。

　こま，やじろべえ，マラカスや迷路など自分のおもちゃを作り，もっと楽しくなるような工夫を考えました。「迷路の途中にどんぐりを置いてみたよ。」「どんぐりの形や大きさでマラカスの音が変わったよ。」「やじろべえからこまを作ったよ。」友達と関わり合いながら，楽しい工夫をたくさん見つけることができました。

　早口ことばを言いました。みんなで一斉に言ったり，友達の早口ことばを聞いたりして，とても楽しそうでした。

　形の違うふたつのペットボトルに入っている，水のかさを比べる方法を考えました。同じ高さのペットボトルに入れる，コップに入れて何杯分かを調べるなどの考えが出ました。結果はどうなったでしょうか。

　１年生が静かに給食を食べていました。入学当初よりずいぶん成長していると感じました。しっかり食べて，元気な体をつくってほしいです。
【献立名】
ごはん
いも煮
ししゃものから揚げ
白菜の赤じそあえ
牛乳
【ひとくちメモ】
　ししゃもは漢字で書くと，「柳」の「葉」の「魚」と書きます。これは柳の葉のように細長い形をしていることからついたものです。ししゃもは，いりこなどの小魚と同じように，頭からしっぽまで丸ごと食べることができます。カルシウムを多く含んでいるので，骨や歯を丈夫にします。

　学校の「平和の森」で拾った栗やどんぐり，先日の校外学習で拾ったどんぐりや木の実などが，１年生の教室に置かれています。教室に秋がいっぱいです。

　矢野新町公園に秋見つけに行きました。行く途中，道路の木の葉が色づいているのを見つけたり，秋の風を感じたりしました。
　公園のまわりで丸くて大きいどんぐりを見つけ，大喜びでした。公園では，おにごっこをしたり，すべり台で遊んだりして，仲良く過ごしました。お弁当を食べる時には，上手にグループを作って，おいしそうに食べていました。とても楽しい一日になりました。

　「くじらぐも」の劇をしました。「もっと　たかく。もっと　たかく。」「天までとどけ，一，二，三。」これまで学習してきたことを生かして，元気よく声を出して体を動かしていました。

　くじらぐもにみんなで乗って，どんなことを話したのか想像しながら書きました。
　「かぜがきもちいいね。」「じゃ，ぼく，しっぽにつかまってみよう。」「そらがきれいだね。」「ふわふわしてきもちいいな。」「みて，みて。ぼくこんなに高いところにいるよ。」くじらぐもに乗った子どもたちの思いが広がっていました。

　「くじらぐも」を音読した後，「天までとどけ，一，二，三。」と言って，空にとび上がりました。くじらぐもに乗れるように，高くとびました。

　芯の位置を変えて，いろいろな転がし方を試しました。コロコロ転がったり，くるんくるん転がったり，フラフラ転がったりするのを楽しみました。

　グラウンドで短距離走の練習をしました。体育館とは違い，走る距離が長くなります。ゴールを目指して一生懸命走っていました。

　午後の音楽では，鍵盤ハーモニカやウッドブロック，すずなどの楽器を使って演奏しました。楽しく学習しました。

　プリントやドリルなどの問題を解きました。ブロックを使った操作をしながら,計算の答えを出していました。毎日の積み重ねで力をつけてきています。

　２校時の算数の授業は，校内の先生の何人かが参観に来ました。子どもたちは，はりきって学習をしていました。
　今日は、「３＋９」の計算の答えを出すための方法を，式や図で表しました。考えた方法を，ペアやグループで交流して，友達のやり方を聞いたり，自分の考えを確かめたりしました。相手の考えを上手に引き出しながら聞いている様子に感心しました。
　みんなで考えた計算の方法に，分かりやすい作戦名をつけました。１０のまとまりをつくれば計算しやすいことに改めて気付くことができました。

　道徳の本を両手で持って，「あしたはえんそく」を音読していました。はっきりとしたいい声が聞こえてきました。