野菜の苗を植えたことをワークシートにまとめました。
　「野菜が喜ぶように、お世話をがんばろうと思います。」
　「ピーマンが育ったら、おねえちゃんに食べさせたいです。」
　「ピーマンが苦手なおとうとが食べられるようになってほしいです。」
　これから野菜のお世話を頑張って、みんなを笑顔にしたいですね。

　１年生を案内する学校たんけんに向けて、グループごとに練習をしました。理科室はどこ？保健室は？とさがしながら歩きました。そして、教室の前に到着すると、１年生に紹介する言葉を言ってみました。話をする順番を決めて、上手に練習することができました。本番が楽しみですね。

　ひき算の計算をしました。一問一問ていねいに考えていきました。

　１年生を案内する学校探検のためにつくったポスターを、掲示しました。ていねいに掲示する様子から、２年生の気持ちが込められていることが伝わりました。１年生を案内する日が待ち遠しいですね。

　グラウンドで、５０メートル走のタイムを測りました。ゴール目指してがんばれ！

　落合小学校の地図が完成しました。教室の後ろに掲示しています。
　子供たちは、それぞれの教室を紹介するポスターを作っています。チームワークよく学習を進めています。

　学習につかったプリントをノートにていねいに貼りました。次の学習でもいかしていきます。

　落合小学校では、くつをきちんとそろえることを頑張っています。大休憩の終わりに、２年生がくつをていねいにそろえていました。すばらしいですね。

　落合小学校では、読書を通して「こころをみがく」ことを頑張っています。２年生が図書室で熱心に本を読んでいました。すてきな図書室があるので、おだやかな気持ちで読書ができます。

　絵を見て、絵の様子を文章に書きました。犬がいたり、ブランコがあったりする様子を文章で表現していました。

　「給食、おいしいよ。」笑顔で子供たちが知らせてくれました。

　久しぶりにさわるねん土の感触を楽しみました。ボールのような大きなかたまりを作り、友達と比べっこをしました。

　学校探検に使うのでしょうか。校内の大きな地図をかいていました。これから始まる学習にワクワクしてきますね。

　算数の学習をしました。グループで学習する場面もあり、子供たちは、いつもよりさらにはりきって取り組みました。

　チューリップの観察カードをかきました。
　「チューリップの花が黄色でかわいかったです。」
　「むらさき色のチューリップがさいてうれしかったです。」
　「早くかわいいチューリップがさいてほしいです。」
　タブレットを使って撮影もしました。
　観察カードは春が満開でした。

　日直カードをかきました。完成したカードをうれしそうに見せてくれました。みんないい表情でした。これから日直を頑張ってくださいね！

　自己紹介カードをかきました。自分の名前を大きくかいた後、好きなことや将来の夢をかいていきました。一生懸命考えながら、ていねいに仕上げることができました。