1年生が一生懸命育てたアサガオで、お家の方に手伝ってもらってリースをつくりました。
　今日は、そのリースにマツボックリやドングリなどの秋の木の実を飾り付けました。グルーガンを上手に使いながら楽しく取り組んでいました。

　1年生の道徳の学習です。ともだちのことを考えてどちらのうちへ行こうかと迷う葛藤をお話にしてあります。迷った上にみそさざいがとった行動とは・・・二わのことりになりきって役割演技をして考えました。

　1年生の生活科の学習です。先日、地域にある神社にあき見つけに出かけました。今日は、見つけたあきを思い出しながらどんなあきが見つかったかワークシートにまとめました。くっつく草もあったね。

　１年生の国語科「しらせたいな、見せたいな」の学習です。今日は、１年生の教室に飼育小屋のイシガメがやってきました。みんな興味津々です。じっくり近づいて観察しながら、しらせたいことや見せたいことを書きました。絵もとても上手にかいていましたよ。

　芸術の秋です。各教室や廊下、階段の踊り場には図画工作の作品が掲示されています。今日から学校へ行こう週間も始まりました。ぜひ、すてきな作品をご覧ください。

　１年生の国語は、くじらぐもの音読でした。みんなよい姿勢で大きな口をあけて上手に読んでいました。４月から大きく成長した１年生。たくさんのことができるようになっています。

　１年１組の教室をのぞいてみると、机の上に丸や四角の箱がいっぱい並んでいました。算数科「かたちあそび」の学習です。同じ種類の箱を集めたり、様々な形の箱で遊んだりしながら工夫したことや気付いたことをみんなに伝えました。

　１年２組は、算数プリント（計算問題）に取り組んでいました。１枚できたら次のプリントにチャレンジです。先生に花丸をもらったら何とごほうびシールがもらえます。花丸の上にシールを貼ってうれしそうに次のプリントに取り組むかわいい１年生でした。

　１年生は校外学習で安佐動物公園に行きました。事前に色々な動物の調べ学習をしていたので、自分が調べた動物のところに行くと、大変興味深そうに観察していました。自分が調べた動物だけでなく、友達が調べた動物も共有していたので、「あ、○○さんのペンギン！」「○○君のカワウソだ！」「キリンが水を飲むときは足を広げるって言ってたけど本当なんだね！」など様々な感想が子供たちの口から思わず出ていました。また、生活科で必要なたくさんの木の実も拾うことができ、秋晴れの中、とても充実した１日となりました。

　１年生の図画工作科の時間は、いろいろなかたちに切ってある白い紙を自分で何枚か選び、想像した生き物や建物などからお話をつくる学習でした。みんなの作品をみていると、なるほど！と感心する作品がたくさん！できあがった全ての作品を見るのが楽しみです。

　１年生の５時間目の学習は、２クラスとも音楽でした。１組さんは、リズム遊びをするために、タンバリン、カスタネット、すずの持ち方や音の出し方を練習していました。みんな先生が言われることを一生懸命聞きながら練習していました。２組さんは鍵盤ハーモニカの練習です。指使いや息の吹き方について気をつけてふいていました。楽器に向き合う姿が真剣そのものでした。２クラスとも楽器を使って演奏する日が待ち遠しいですね。

　１年生の国語科「かずとかんじ」の学習です。今日は、「じぶんのかぞえうたをつくろう。」をめあてに取り組みました。ワークシートにことばを入れた後、お友達と読み合いました。