３時間目に教室をのぞいてみると１組は、体育の授業で教室にはだれもいませんでしたが、いすが全員きちんとおさめられていて感心しました。学級がスタートしたばかりのこの時期に、もう意識して取り組める力があるのです。これからが楽しみです。
　２組は、算数の「折れ線グラフと表」の学習をしていました。ＩＣＴ（デジタル教科書）を効果的に活用して、子供たちに丁寧に説明しているところでした。視覚支援をしながら分かりやすい授業を目指しています。

　４年１組の教室では、国語科「こわれた千の楽器」の学習をしていました。「学習の見通しをもとう」をめあてに、集中して取り組む姿が見られました。
　４年２組の教室では、算数の「折れ線グラフと表」の学習をしていました。「グラフや表を使って調べよう」をめあてに一生懸命考えたり、ノートに書き込んだりして頑張っている子供たちでした。