音楽室では、３年生がちょうど「今月の歌」を歌うところでした。「いい声を聴かせてね。」と言うとはりきって力いっぱい歌ってくれました。
　落合小学校には、数々の自慢がありますが、歌声もその中の一つです。３年生だけではありません。落合小の子供たちみんなとてもすてきな歌声なのです。
　一生懸命だから伝わる心があります。子供たちのまっすぐな歌声がしっかりと心に響いてきて、うれしいひと時でした。

　言語・数理運用科「インターネットで検索したら」の学習で、正しくないインターネットの情報から、どこが正しくないかを読み取り、インターネットの情報は、大変役に立ち便利だけど、正しくない情報もあることを学びました。なかなかうその情報を見破れない子供もいて、読み取ったこと交流する場面では、驚きの声が上がっていました。

　今年度より指導要領の改訂による教科としての道徳「特別の教科 道徳」を全面実施しています。子供が主体的に自分とのかかわりで考える道徳の授業づくりをめざし、本校でも取り組んでいるところです。
　今日は、「われた温度計〜心のつなひき〜」の学習をしました。誤ってわってしまった温度計のことを先生に言うかだまっているかで葛藤している主人公について、役割演技を通して考えました。しっかり自分自身で考え、それをもとに友達と交流しました。

　３年生の図画工作科で粘土を使って「切って かき出し くっつけて」の学習をしました。用具や手をつかって粘土のいろいろな形を楽しもうをめあてに、かきべらを使ってかき出したり、切り糸やへらを使って固まりを作ってくっつけたり、組み合わせたりしながら取り組みました。様々な工夫の入った楽しい作品がたくさん出来ていました。

3年生は心の参観日でした。講師の辻本さんと盲導犬のトニーくんに来て頂きました。盲導犬のトニーくんが子ども達の周りを歩き、辻本さんに危険を教えていました。実際に盲導犬が働いている様子を見て、子ども達は驚きと新たな発見に顔を輝かせていました。質問の時間では、子ども達からの素直な疑問が飛び出し、丁寧に答えていただきました。子ども達自身が豊かで温かな心を育む時間になったのではないかと思います。

　３年生は、国語の学習をしていました。１組は、「自然のかくし絵」を声の出し方に気を付けて音読していました。２組は、図書館で静かに本を読んでいるところでした。

　３年生の教室では、国語科の「すいせんのラッパ」の学習をしていました。１組は、音読発表会、２組は、カエルの様子から音読の仕方を考えました。

　３年生の図画工作科の学習で顔の絵をかいています。今日は、自分の顔の写真をよく見て、赤・青・黄の三原色を使って色をつくり、丁寧にぬっていきました。

　３年生の教室です。１組は、国語の詩の視写をしていました。丁寧に鉛筆で書いて、名前ペンでなぞります。真剣そのものです。集中して書くと、とてもきれいな字になります。書きながら、ことばをたくさん自分の中に蓄えていってほしいと思います。
　２組は、算数の学習をしていました。かけ算の「九九を見直そう」と７×４の答えの見付け方をみんなで考えました。ノートには、めあてやまとめもきちんとものさしを使って赤い枠で囲まれていました。全員が一生懸命取り組む姿、とても立派です。