４年生の教室前には図鑑や本で調べて書いたホタル新聞が掲示されています。もうすぐホタル祭りです。いつもの年よりホタル祭りが待ち遠しい４年生だと思います。

　国語の学習にも一生懸命取り組んでいる４年生です。

　４年生が図工室で釘を使ってトントントン。コリントゲームを制作中です。玉の動きを考えて釘の打ち方を工夫していました。

　４年生は校内での授業研究のため、現在各クラスで違う単元を扱っています。本日は１組で「ヤドカリとイソギンチャク」の授業提案がありました。中学年の先生方を中心に何人もの先生に授業観察をしてもらった１組です。
　４５分集中して学習に向かっていました。

　４年生もわり算の学習です。何十、何百をわります。自分の考え方を近くの友達と出し合っていました。

　４年生の総合的な学習です。今ちょうど、ホタルのクラフト模型を作成中です。難しい部分はお互いに手を貸し合っていた１組です。ホタルの体のつくりがよくわかります。この模型はホタル祭りでも活躍します。

　理科室で骨格模型を使って学習していた２組です。体の中で曲がる部分の様子について考えていました。

　本校では毎年４年生が総合的な学習で地域の方と一緒にホタルについて調べています。
　ホタルについて書かれた図書をそれぞれが持ち、知りたいことをメモしていました。

　４年生の教室では読み聞かせではなく、いつもどおり自分で読書です。どのクラスも落ち着いて本に向かっています。上から１組、２組、３組です。

　４年生の参観授業の様子です。１組と２組は算数科で分度器の使い方を、２組は社会科でごみの減量について学習中です。

　４年生がそろって広島市水道局高陽浄水場に歩いて見学に行きました。

　私たちのくらしを支えている水の流れについて学習をしている４年生です。川から取り入れられた水が浄水場でどのようにしてきれいなっていくのかを実際に見学しました。
　さまざまな施設や働く人々によって自分たちの生活が支えられていることに改めて気づいたことと思います。

　続きです。

　４年生が図工室で絵の具を使っていました。図画工作科で板に釘を打って球をころがすゲーム作りです。今日は板に絵を描いていました。