３校時目の４年生の教室です。どのクラスも学習にしっかり向かっていました。１組は社会科で広島県の地図とにらめっこ、２組は版画の下絵を板に写していました。３組は算数科で「小数の仕組み」について学習していました。０．０１より小さい数を考えていました。だんだん難しくなってくる４年生の学習です。

　朝から午後まで４年生がクラスごとに理科室で実験を行っていました。
「水や空気を温めると体積が大きくなったが、金属ではどうなるだろう」という実験です。まずはしっかり予想を立ててから実験開始です。
　実験結果からわかったことを丁寧に自分の言葉でまとめていました。

　４年３組が面積の学習中でした。
　正方形・長方形の面積を求める公式を使って、違う形の面積の求め方を考えていました。求める方法を何通りも考えていましたよ。算数科でもペア学習を活用しています。

　天気に恵まれた今日の午後、４年生が地域の皆さんと一緒にホタルの幼虫放流会を行いました。ホタルの幼虫とえさとなるカワニナが入っている容器を一人ずつが受け取りました。その容器を大切に持って８つのグループに分かれて川に向かいます。

　いつも４年生の総合的な学習のサポートをしていただいている「岩上川ホタルを育てる会」の皆様、本当にありがとうございます。

　岩の上川に着いた４年生は、「大きくなってね」と気持ちを込めてホタルの幼虫を川に入れました。川の水質検査もしました。

　学習発表会は終わったのに、音楽室では４年生全クラスが一緒に歌っていました。実は１２月に行われる「文化の祭典」に出場するからです。それに向けて少しずつ練習を重ねていきます。今日はアカペラでとても美しい声を出していました。

　４年１組が「世界一美しい村」の単元に入っていました。自分たちで見つけた課題について読書会をしています。自分の考えをノートにしっかり書いていて驚きました。自分の考えを班の人に聴いてほしいという気持ちがあふれたグループ交流でした。

　４年生は、総合的な学習の時間でホタルについて学んでいます。
　今日は、春からお世話になっている「岩上川ホタルを育てる会」の皆様に、実際に育てておられる幼虫を見せていただき、ホタルについて詳しく教えていただきました。年々ホタルが減少し、全くいなくなった年もあったそうです。ホタルが住める環境を守っていくことの難しさ、大切さを学び、自分達にできることは何かをそれぞれ自分達の課題として考えていきたいと思います。

　学習発表会まであと一週間となりました。
　４年生が体育館のステージを使って練習していました。とてものびのびとすばらしい声が出ていましたよ。

　４年生の先生たちが力を合わせて国語科での授業について研究を進めています。文章を読んで感じたことを班やクラス全体で交流し、一人一人の感じ方の違いに気付いて、自分の考えをさらに広げ深めていくことを目指しています。
　今日は２組の教室を使って１組の先生が授業です。クラスの子どもたちは先生が変わっても、落ち着いて学習に集中できていました。人の意見をしっかり聞き、受け止める姿勢ができています。
市教委指導第一課　三本松指導主事、県教委東部教育事務所より西谷指導主事においでいただきました。ご多用の中ありがとうございます。
　

　５、６校時に４年生のＰＴＣを行いました。講師に日本けん玉協会の 砂原宏幸 様をお迎えして、親子で楽しめるけん玉教室を開いていただきました。
　まずは、初心者コースからと簡単な技から始まりましたが、玉がお皿に乗ったり、剣に刺さったりすると「わーっ！」と歓声があがっていました。今日は、中級コースまで教えていただきました。約１時間半、休憩もなく一生懸命技に挑戦し、お家の人と楽しい時間を過ごすことができました。

　４年生は運動会の新聞を書いています。運動会の直前に転校生がやってきました。一緒に演技はできませんでしたが、「ソーラン節」では太鼓をたたいて参加できました。新聞は書けませんでしたが絵を描きました。みんなの中心に転校生が描いた絵が掲示されています。とても上手です。

　４年生１組、３組が理科でそれぞれに実験をしていました。
　とじこめた空気や水に力を加えるとどうなるのだろうかと調べていました。予想を立てながら実験です。
　３組は結果についてノートにまとめているところでした。

　１組と３組は国語、２組は算数を学習していました。どのクラスも落ち着いています。

　４年生は音楽と習字を担任以外の先生と学習しています。
　音楽室では、初めての曲をとてもきれいな発声で歌っていました。５、６年生の声かと思いましたよ。
　習字では「土地」という漢字を練習中でした。充実した時間が流れます。

　４年生の廊下に国語ノートのコピーが掲示してありました。広告の工夫を読み取ろうとしています。とてもわかりやすくノートをまとめています。
　

　毎日運動会の練習に励んでいる子供達ですが、体育以外の学習にも一生懸命取り組んでいます。４年生の教室では、国語科の「文の組み立てを考えよう」で、文の中から修飾語を見付けて意味を考える学習に取り組んでいました。集中してノートに向かったり、友達の発表を体を向けてしっか聞いたりと、落ち着いて取り組んでいます。

　今日は８月末の暑さに比べて、風もありさわやかな一日となりました。運動会までこのような天候だとうれしいのですが・・・。
　各学年とも運動会の練習に熱が入っています。４年生の今日の練習の様子です。

　夏休みの課題を出し終えた４年生の教室です。
　１組は、一人５冊ずつ借りていた学校図書館の本を交換して読んでいました。
　２組では、「うつし丸くん」ノートを使って視写をしていました。
　３組では、席替えをするところでした。
　どのクラスも落ち着いてスタートできています。

　４年生が「一つの花」を学習したあと、読書感想文に挑戦していました。原稿用紙に向かう姿に真剣さがありました。夏休みにもたくさんの本に出会って感動してほしいです。そして「やわらかい心」を育てていってください。