授業中は先生の補助をし、休憩時間は３年生に囲まれて忙しい中学生です。午後は畑の整備もお願いしました。

　今日は３年生のPTCでした。体育館でピースキャンドル作りです。牛乳パックに熱いロウを入れて、パックを回します。職場体験の中学生もしっかりお手伝いしていました。

　牛乳パックを冷やしたら、中のロウが固まっています。パックをはがして絵を描きます。できあがったキャンドルに火を入れて並べましたよ。素敵ですね。

　３年生の教室で一緒に給食を食べていた中学生です。久しぶりの小学校の給食、どうだったかな？

　３年生が理科室で、風で動く車の実験中でした。風の強さを変えたとき、走る距離はどうなるのかな？

　１組は社会科、２組は算数、３組は国語の授業でした。

　１組と２組は社会科、３組は平和学習でした。

　今日の２校時、３年２組には中学年を中心に多くの参観の先生方が集まりました。「ゆうすげ村の小さな旅館」のお話の中のしかけを見つけます。しかけを見つけることでファンタジーの楽しさに気付けるといいです。
　そして、ファンタジー作品を楽しんで読める力を育ててほしいものです。

　３年３組です。「ゆうすげ村の小さな旅館」です。登場人物の言動の中から物語の中のしかけを探していました。

　３年１組です。教材「ゆうすげ村の小さな旅館」を使って、物語のしかけを見付け、ファンタジーの楽しさを味わいます。今日は３年生の先生だけでなく他の学年の先生も授業観察です。

　３年生が４５分間、集中して視写に取り組んでいました。

　本校では１年生から４年生まで視写ノートを使っています（１年生は後期から）。手本をそのまま写すだけですが、表現力・理解力・言葉の力がついていきます。原稿用紙の使い方、はがき・手紙の書き方、敬語の使い方などが学習できます。そして整った文章を書く力がついていきます。

　３年生が平和公園とマツダスタジアムに行きました。
　平和公園では、資料館をゆっくりと見学し、一つ一つの展示品をしっかり見つめることができました。

　マツダスタジアムの見学です。普段は見られないような裏側もしっかり見学させてもらい、大満足だったことでしょう。

　マツダスタジアム、続きです。

　マツダスタジアム、続きです。練習中の選手にも会えたようですね。

　３年生がポットで育てたホウセンカとヒマワリの苗を畑に植え替えていました。夏に向かってどんどん大きくなってほしいですね。そのあと教室では観察カードをかいていました。

　お話の中の「しかけ」について考えていました。手がかりとなる言葉を文章の中から一生懸命探そうとしていました。

　先週の火曜日にバトン渡しの練習をしていた３年生。今日の合同体育では３クラスでリレーをしていました。先週の学習が活かせていたでしょうか。

　３年生が「さなぎからチョウが生まれました」と教えてくれたので、教室へ取材にいきました。大切に育てていた青虫がさなぎになり、最初の１匹が羽化しました。感激の一瞬ですね。
　羽化したばかりのチョウは、じっとしています。優しく見守る子どもたちです。
　下の写真は、チョウが出てきた抜け殻です。

　毎日８時２５分には全員席について朝読書です。その時間に本を探している児童はいません。