今年度の英語科でのALTの先生は、ジョン先生です。本日、落合小学校に初めてきてくださいました。一年間、どうぞよろしくお願いします。

　ジョン先生は、アフリカのナイジェリアのご出身。とても元気で明るくてフレンドリーなお人柄。６年生が楽しそうに授業を受けていましたよ。５，６年生は英語の時間がますます楽しみになることでしょう。

　６年生の家庭科です。朝食の大切さと朝食作りについて学びます。今日は、家庭科の先生と栄養教諭の先生で朝食についての学習が進められていました。

　６年生は国語の熟語について学習していました。

　６年生の掲示板に１年生と一緒に行った遠足の写真が貼られていました。１年生とペアで撮った写真の笑顔が輝いています。
　この時期の国語は、どの学年（１年生以外）も作文を書いています。６年生は「ずい筆を書こう」という単元で、「体験した出来事と今の自分の考えを整理して書く」力をつけていきます。

　６年生はちょうどどちらのクラスも「ひろしま型カリキュラム」である言語・数理運用科の授業が行われていました。駐車場の案内掲示板に書かれた情報から、それぞれの駐車場の特徴や工夫、利点を読み取っていきます。この教科は自分の考えを深め、自分の考えを表現する力を育てていきます。

　６年生は、毎年歴史学習の一環として、広島市文化財団の皆様をゲストティーチャーとしてお迎えして埴輪づくりに取り組んでいます。本日は、５名の先生方にご指導をしていただきました。
　直方体の形をした粘土が段々と形を変え、様々な埴輪が見事に完成しました。６年生の児童も、埴輪づくりを通して遥か昔の時代へタイムスリップしたことでしょう。

埴輪が完成しました。

　続きです。６年生の後姿にも優しさが感じられます。

　６年生は、社会科です。縄文時代の村と弥生時代の村の変化を見付け、その理由を予想していました。

　６年生の教室では「学級目標」をみんなで話し合っていました。いろいろ出された意見の中から、自分たちが最高学年のこの一年間がんばれそうなもの、がんばるのにふさわしいものを選ぼうとしていました。

　６年生が全国学力・学習状況調査にチャレンジしました。国語と算数でそれぞれA問題とB問題に取り組みました。その後、質問紙に答え、今日の午前中の時間はほとんどこの調査に費やしました。辛抱強くよく頑張った６年生です。

　今日は合同体育です。二クラスで５０ｍ走の記録は測っていました。５年生のときと比べてどのくらい記録が伸びていたでしょうか。

　６年生が理科室でろうそくに火をつけて実験をしていました。それに瓶をかぶせて燃え方を観察していました。さあ、この実験からわかったことは何だったのでしょうか。

　今日から英語科の授業が始まった６年生です。AIEの先生は亀田久美子先生です。１年間、楽しい英語の時間をみんなの力で作っていきましょう。
　２組は、日直カードを作っていましたよ。

　入学式のお話もしっかり聴いていた６年生です。くつ箱のくつがとても美しく入っていました。さすが最上級生です。