今日で栄養教育実習が終わります。そこで、２人の実習生が研究授業を行いました。「野菜への興味関心を持たせる。野菜が持つ働きを理解し、進んで食べる意欲を持つ。」というめあての授業でした。今日の給食で使われている野菜から、その働きについてしっかり考えることができました。

　栄養教育実習生のもう一人の授業です。「野菜の働きを知る。野菜について親しみを持ち、進んで食べようとする意欲を持つ。」というめあての授業でした。色が濃いか薄いかによって、野菜の働きが違うということも勉強しました。

　今日は、「『こんなじいさまいいな！』と思ったわけをくわしく書こう。」というめあての授業でした。子ども達は、意欲満々で授業に臨んでいました。自分が思ったことを積極的に発表し、みんなから拍手ももらっていました。

　２年２組です。かけ算の学習に入った２年生。今日はかけ算の意味をしっかりとらえるために、おはじきを使って作業しました。「○個ずつが△つ分だから○×△になります。」の問題を出し合いました。

　２年１組です。国語の「かさこじぞう」で、登場人物「おばあさん」のここがいいなあと思うところを探していました。

　２年生のくつ箱です。一人一人が意識してくつを入れています。

　今週は２年生が挨拶運動に立っています。今日は２年２組の子どもたちが元気に門で挨拶です。教育実習生の皆さんも一緒です。

　２年１組です。国語科「名前を見てちょうだい」の教材文を音読していました。どんなふうに読んだら相手に様子が伝わりやすいかをみんなで考えていました。

　２年２組の教室です。正方形と長方形の紙を切ったときにできる形を学習していました。

　今日は２年生のPTCが体育館で行われました。
　インストラクターの先生をお招きして親子体操です。楽しいゲームを取り入れながら、しっかり体を動かすプログラムに、皆さん笑顔いっぱいでした。

　２年１組です。「名前を見てちょうだい」のお話のあらすじを一文でまとめようと、みんなで考えを出し合っていましたよ。

　２年２組の教室です。△や□の形について調べていました。

　２年１組の教室です。みんなが、集まってお話を聞いていました。この季節にぴったりの絵本です。

　２年２組の様子です。下の教科書に入りました。物語文「名前をみてちょうだい」を範読中の先生でした。先生の声を聴きながら本文を目で追っているところです。

　今日は天気に恵まれた中、２年生は子ども文化科学館と子ども図書館に校外学習に出かけました。

　科学館の中には楽しく科学を学習できるコーナーがいっぱいです。１時間、たっぷり楽しく活動した２年生です。

　１１時からプラネタリウムで星のお話を聞きました。そのあとは、子ども科学館前の広場でお弁当タイムです。

　お弁当を食べたあとは、広島市子ども図書館の見学です。担当の方に公立図書館についてお話をしていただきました。

　子ども図書館ではカードを作ってもらい、一冊ずつ借りて帰りました。

　２年生の教室では、国語科「ありがとうをつたえよう」の単元と生活科を結んで、運動会についての感謝の手紙を書いていました。手紙を書き終えたら、宛名の書き方を学習していました。