４年３組です。割り算の練習問題に取り組んでいました。課題をやり終えた人から先生にチェックしてもらっていました。

　４年１組です。「割り算の性質について知ろう」というめあてが出されていました。

　４年２組の教室です。３桁÷２桁の計算を考えていました。

　４年３組の様子です。「広告と説明書を読みくらべよう」の単元です。それぞれの表し方の違いや効果について意見を出し合っていました。

　４年１組の音楽科の様子です。発声に気をつけながら歌の練習しているところでした。

　４年２組の教室です。総合的な学習でホタルについて調べていました。パソコンルームでも調べ学習を進めていました。

　充実感いっぱいの運動会を終えた落合っ子たち。さあ、落ち着いて朝読書からスタートです。写真は４年生。

　今日は一日中雨で、外での練習はできませんでした。どの学年も体育館での練習です。４年生は衣装をつけてのソーラン節の練習です。どの学年も熱が入ってきました。

　先週の金曜日、大型バスに乗って４年生が校外学習に行きました。目的地は子ども文化科学館と平和公園です。
　子ども文化文化科学館では、プラネタリウムで理科の学習です。

　お弁当タイムです。天気が良くてよかったです。

　平和公園を歩き、原爆ドームや平和の子の像を見学しました。外国の人にもたくさん出会いました。

　資料館の中を見学中の様子です。オバマ大統領の折り鶴も見学しました。

　毎年、安佐北区環境美化推進運動実行委員会から環境美化標語の募集があります。
　本校では４年生が毎年応募しています。

　今年度、本校の4年生大林さんの作品「ごみひろい　あなたの心に　花がさく」が１位となり、その標語が幟旗となりました。今正門前に立っています。おめでとうございます。

　天気に恵まれた４年生。今日は「こども文化科学館」や「平和平和記念資料館」に校外学習に行きました。大型バスに乗ってうれしそうに出発した４年生です。見学の様子は後日アップします。

　今日の午後は、４年生がグラウンドに出ていました。運動会の団体競技の動きを練習していました。

　４年生がリコーダーで校歌を演奏していました。夏休みの課題となっていたようです。とてもよい姿勢でした。

　どの学年も１・２校時は夏休みの振り返りや、宿題提出が行われていましたが、３校時目にはほとんどの学年が早速授業に入っていました。
　４年生は国語の教科書を開いていました。

　上から４年１組、２組、３組のくつ箱です。読書は心の栄養です。心も頭も体もしっかりきたえよう！

　今日は、生徒指導アドバイザーの馬場先生が来校され、校内の様子を見ていただきました。写真は４年生です。

　ことわざを使って文章を作ろうとしていました。ことわざの意味をしっかり理解していないとうまく文章の中に使えませんね。