５年生が、被爆の体験をされた方から、戦争のあったころの生活や原爆投下時の惨状、平和への思いなどについて、お話を聴きました。講師は元小学校長の梶矢文昭先生です。

　とても真剣にメモを取りながらお話を聴いていた５年生です。

　本校では毎年６年生を直前にしたこの時期に、語り部の方からの話を聴く会を開いています。広島に生きる子どもとして、自分の考えをしっかり持って最高学年へ進級してほしいという願いからです。

　卒業式では最後まで落ち着いて式に参加し立派に卒業生を見送った５年生です。歌も合奏も素晴らしいものでした。６年生がいない今日から落合小学校のリーダーです。期待しています。

　明日は第１２１回卒業証書授与式です。
　今日の午後は５年生と教職員とで明日の準備や清掃を行いました。５年生がそれぞれの場所に分かれて一生懸命掃除をしました。６年生が卒業するといよいよ学校のリーダーです。

　体育館の中もきれいになりました。

　１組は算数科で立体の学習です。角柱・円柱の性質を調べ、見取り図を描いていました。年度末となりましたが落ち着いて学習に取り組んでいる５年生です。

　２組は国語科「テレビとの付き合い方」です。例と意見との関係に注意して、筆者の考え方を読み取ります。テレビでは黒い部分（一部分）を切り取って映像化され報道されることに気付きました。最後に筆者が言いたかったことを自分の言葉でノートに書いていました。

　桜のつぼみも少しずつ膨らんでいます。
　卒業式の練習を始めている６年生。今日は５年生と合同で練習です。歌や呼びかけ、起立や礼のタイミングを練習していました。

　５年生のくつ箱です。きれいに入れられています。もうすぐ学校の最上級生となる５年生。頼もしいです。算数科では最後の単元「立体をくわしく調べよう」です。立体模型を使いながら考えていました。

　１年生と同じ時間、５年生はバスケットボールの授業です。思い切りボールを追いかけ、楽しそうでした。

　５年生、どちらのクラスもちょうど同じところを学習していました。分数のかけ算です。

　５年生は１年間の英語科のまとめをしていました。一人ずつが英語でスピーチをしました。テーマは「好きなことやしてみたいこと、行きたいところを伝え合おう！」です。しっかり練習して、堂々と大きな声で表情豊かに発表していた５年生です。草場先生から５年英語修了証を受け取りました。

　５年生がどのクラスも算数で「円周の長さは円の直径のおよそ何倍になっているか」という課題で学習していました。

　落合幼稚園の年長さんが１年生との交流の後、校舎の探検をしました。来年１年生になって入学する学校が、どのようになっているのかとても興味深く見ていました。
　５年生の教室に来ると、先日の幼稚園での交流のお礼と一人一人が描いた絵を学級ごとにプレゼントしてくれました。５年生も喜んでいました。

　５年生の教室に今日はALTのディジー先生が・・・。今年度ALTの先生に来ていただくのは今日が最後の５年生。楽しく英語を勉強させていただきましたね。

　１組は言語数理運用科「緑のカーテンは地球を救うか」、２組は国語科で「手塚治」の単元を学習していました。

　２組が理科室で「ものの溶け方」について実験していました。食塩とミョウバンを水に溶かして、溶かした水の様子を観察していました。

　５年生の国語科です。「手塚治〜まんがなら誰にも負けない〜」を学習し、「偉人ブック」に手塚治の思いについて自分の考えを書いていました。並行読書で他の偉人についての伝記も読み、偉人ブックを作っていきます。

　今日は５年生と１年生の学級が参観授業と懇談会を行いました。
　５年１組は道徳です。「手品師」というお話を読んで交流していました。全く売れない手品師が自分の手品で元気になってくれた男の子との約束を守るか、偶然手にした大劇場での公演のチャンスをとるか、一人一人が自分なら・・・と考えました。

　２組も道徳「手品師」です。男の子との約束を守るか、大劇場で舞台に立つことを選ぶか、意見が分かれて盛り上がっていました。

　1組は英語科です。スリーヒントクイズを作っていました。2組は社会科で「放送局の取材のしかた」について学習していました。