先週は給食委員会による「パクパク週間」が行われました。
　給食のご飯やおかずを残さなかったクラスにはシールが配られ、最後のゴールまで届いたクラスに賞状を配られます。
　早速、今日の給食時間に給食委員が贈呈していました。

　パクパク週間の賞状をもらった１年生の教室では大喜び。
　小学校に入学し頑張って給食を食べている１年生には、かわいい風船マスコットのプレゼントもあったようです。

　６月２２日から２６日は落合小学校「はしでパクパク週間」です。そこで給食委員会で「よいはしの持ち方」というビデオを作成し，放送しました。各クラスではテレビに合わせて，自分自身のはしの持ち方を点検しました。この機会にはしの働きや持ち方を知り，学校でも家でも練習してほしいです。

　給食委員会では，昨年地域のみなさんに植えていただいた玉ねぎを収穫しました。大小さまざまですが，委員会で皮をむいで給食でおいしくいただこうと思っています。毎年ありがとうございます。

　今日で一週間の栄養教育実習が終了です。
　今日は二人の実習生さんが4年生の教室で授業を行いました。
　この授業のために教材研究や教具づくりをがんばりました。今日は「野菜のパワーを手に入れよう！」というテーマで、野菜の働きを知り、好き嫌いなく食べることの大切さを指導しました。

　栄養教諭やクラス担任の先生たちも授業観察です。まずは4年1組です。

　4年2組です。

　１年生の教室では、栄養教諭の枝廣先生による「おはしの正しい持ち方」の指導がありました。
　指に「くまもんシール」を貼り、まずは１本のはしの持ち方をしっかり確認します。鉛筆の持ち方と一緒です。できたらレッスンカードに合格スタンプを押してもらっていました。
　教育実習の先生や担任の先生も一緒に指導中です。

　順を追って、丁寧に指導中です。上手に持てるようになりました。ぜひ、家でもしっかり正しい持ち方を意識して、おはしを使っていきましょう。

　今日から一週間、２名の大学生が栄養教諭を目指して教育実習を行います。
　本校の栄養教諭の指導の下、主に４年生の教室をベースに日々活動し、４年生の教室で研究授業を行います。また、他の学年の授業の様子も観察します。
　４年生の教室で顔合わせをしました。「なぜ、栄養の先生になろうと思ったんですか？」「好きな食べ物は何ですか？」などたくさんの質問が子どもたちから出ていました。