２組は保健の学習です。５，６年生の保健の学習の内容は「心の発達及び不安、悩みへの対処についての理解」「怪我の防止についての理解と簡単な手当て」「病気の予防についての理解」となっています。

　３組は学級活動です。「まとめの会」をするための話し合いをグループごとに行っていました。

　５年生は、社会科で農業についての学習をしました。つらい農作業の一つ、田植えのときに歌われた「田楽ばやし」にチャレンジです。一つ一つの動きをピタッと止めてメリハリのある美しさを作っていました。太鼓をたたく人と苗を植える人の動きも、しっかりきまっていました。また、途中で違う曲を取り入れて、見る人を楽しませていました。

　続きです。

　続きです。

　続きです。

　最初から最後までを通しての練習です。一番下の写真は何でしょう。一体何の練習に使うのでしょうか。

　運動会へ向けての５年生の練習風景です。ちょっとだけお見せします。

　 ５年３組の３校時は算数でした。今日は、いつもと違って何人かの先生たちが後ろで授業観察。「整数をなかま分けしよう」という単元です。今日は「倍数」「公倍数」について学習しました。ちょっとドキドキ緊張したことでしょう。

　運動会では、５、６年生がそれぞれ係を受け持ち、準備段階や当日に仕事をします。5年生のクラスでは、その係決めが行われていました。どれも大切な係です。責任を持って頑張ってください。

　高学年は、早速運動会に向けて体育の授業を始めていました。5年生はしっかりと準備体操をして、走力を計ったようです。

　今日は金曜日課でした。そのため、通常木曜日には行わないのびのびタイムがありました。各クラス、今日はそれぞれの取り組みをしています。

　５年生が図書室を利用していました。夏休み前の貸し出しです。一人二冊選んで借りていました。長い夏休み、しっかり本と仲良くなってほしいと思います。

　針と糸の使い方を教室で学習してきた５年生。今度は家庭科室で、使える小物づくりに挑戦です。真剣な表情でがんばります。できました！

　５年生は「広島復興物語」としてメッセージを発表。たくましかった広島の人たちの心を受け継ぎます。「ビりーブ」を歌いました。

　昨日に続いて、今日は５年生が体育館で英語集会を行っていました。クラス対抗なので各チームとも必死です。曜日の名前を順に答えたり、聞き取った英語のカードを見つけて簡単な文にしたり。英語科が始まってまだ３ヶ月の５年生ですが、英語を楽しんでいる様子がわかります。

　「小数÷小数」の計算のしかたを学習中です。今日は、あまりの出し方について考えました。数直線を使って考えているところです。

　上から１組、２組、３組です。

　５年生は理科室で顕微鏡を出していました。水中に生きる小さな生物についての学習です。観察池から採ってきた水の中に小さな生物を発見することができたでしょうか。

　大休憩の時間、廊下に貼りだされている野外活動の写真をたくさんの子どもたちが見にきていました。５年生は注文したい写真選びに夢中です。他学年からは「野外活動、行ってみたいなあ。」という声が聞こえてきそうです。